Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1010Komórkiukładunerwowego
25
synapsaotoczona
przezwypustkęastrocytu
astrocyt
neuron
Rysunek1.10Synchronizowanieaksonówprzezastrocyt
Wypustkiastrocytu(naśrodku)otaczajązakończeniapresynap-
tycznepowiązanychzesobąaksonów.Jeślikilkaaksonówzostanie
wzbudzonychwtymsamymmomencie,astrocytpochłaniaczęść
wydzielanychprzezniesubstancjichemicznych.Następnieprzej-
ściowohamujeaktywnośćwszystkichaksonów,zktórymijestpołą-
czony.Gdyhamowanieustaje,wszystkieaksonyznówsągotowe
dozsynchronizowanejreakcji.
(Źródło:NapodstawieAntanitus,1998)
uwalnianiejonówineuroprzekaźnikówwydziela-
nychprzezaksonyastrocytwspomagasynchroni-
zacjębliskopowiązanychneuronów,dziękiczemu
ichaksonymogąprzewodzićinformacjefalami
(R.Martiniin.,2015).Astrocytysązatemistotnedla
generowaniarytmów,takichjakrytmoddechowy
(Morquetteiin.,2015).
Astrocytyrozszerzająnaczyniakrwionośne,aby
mogłydostarczaćwięcejsubstancjiodżywczychdo
obszarówmózguopodwyższonejaktywności(Filosa
iin.,2006;Takanoiin.,2006).Możliwa,choćmniej
pewnajestrównieżichrolawprzetwarzaniuinfor-
macji.Wedługpopularnejhipotezysynapsytrójstron-
nejkońcówkaaksonuuwalniazwiązkichemiczne,
którewywołująuwalnianiewłasnychsubstancji
przezsąsiedniastrocyt,wzmacniająclubmodyfiku-
jącwtensposóbinformacjeprzesyłanedonastęp-
negoneuronu(BenAchour,Pascual,2012).Proces
tenmożebyćelementemmechanizmówuczeniasię
ipamięci(DePitta,Brunel,Volterra,2016).Wniektó-
rychobszarachmózguastrocytyreagująrównieżna
hormony,atymsamymwpływająnaneurony(Kim
iin.,2014).Krótkomówiąc,astrocytysąpodwieloma
względamiaktywnymipartneramineuronów.
Niewielkiekomórkizwanemikroglejemdziałają
jakelementukładuodpornościowego,oczyszczając
mózgzwirusówigrzybów.Namnażająsiępouszko-
dzeniumózguiusuwająmartwelubuszkodzone
neurony(Brown,Neher,2014).Biorąrównieżudział
wuczeniusięprzezusuwanienajsłabszychsynaps
(Zhaniin.,2014).Oligodendrocytywmózguirdze-
niukręgowymorazkomórkiSchwannawobwodo-
wymukładzienerwowymtworząosłonkęmielinową
otaczającąiizolującąniektóreaksonyukręgowców.
Zaopatrujątakżeaksonwsubstancjeodżywczenie-
zbędnedoprawidłowegofunkcjonowania(Y.Lee
iin.,2012).Glejradialnykierujemigracjąneuronów,
atakżeichdendrytówiaksonówwtrakcierozwoju
zarodkowego.Pozakończeniurozwojuzarodkowego
większośćkomórekglejuradialnegoróżnicujesię
wneurony,amniejszaliczbawastrocytyioligoden-
drocyty(Pinto,Götz,2007).
Pytaniakontrolne
4.Wymieńczterygłówneczęści,zktórychskłada
5.Któryrodzajkomórekglejowychowijasięwokół
ODPOWIEDZI
sięneuron.
zakończeńpresynaptycznychaksonów?
czeniepresynaptyczne.
5.Astrocyty.
4.Dendryty,soma(ciałokomórki),aksonizakoń-
Barierakrew-mózg
Choćmózg,takjakkażdyinnynarząd,potrzebuje
substancjiodżywczychzkrwi,towielesubstan-
cjichemicznychniemożeprzedostaćsięzkrwido
mózgu(Hagenbuch,Gao,Meier,2002).Mechanizm,
któryniedopuszczawiększościsubstancjichemicz-
nychdomózgukręgowców,nosinazwębariery
krew–mózg.Zanimzobaczymy,jaktenmechanizm
działa,odpowiedzmysobienapytanie,dlaczegogo
potrzebujemy?
Doczegojestnampotrzebna
barierakrew-mózg?
Kiedywiruswnikadokomórki,jejwewnętrzne
mechanizmydoprowadzajądoekspozycjicząstek
wirusanapowierzchnibłonykomórkowej,takaby
komórkiukładuodpornościowegomogłygozna-
leźć.Układodpornościowypowykryciuwirusa
niszczygo,zabijajączaatakowanąkomórkę.Tak
więckomórka,którawystawiafragmentwirusana
swojejpowierzchni,zdajesięmówić:USpójrzcie,
jestemzakażonawirusem.Zabijciemnieiuratujcie
pozostałe”.
