Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Przedmowa
XIX
Przedmowa
Wpierwszymwydaniutegopodręcznika,opubliko-
wanymw1981roku,pisałem:UChciałbym,żebyczęść
tekstuwydrukowano[...]znikającąfarbądrukarską,
którawyblakniewciągu10latodpublikacji,żebym
kiedyśniemusiałczućzażenowanianawidoktwier-
dzeń,którezperspektywyprzyszłościbędąbrzmiały
naiwnie”.Dzisiajżyczyłbymsobietegosamego,
ztym,żewolałbym,abyfarbawypłowiałaszybciej.
Psychologiabiologicznarozwijasięwbłyskawicznym
tempieidużaczęśćnaszejwiedzyszybkostajesię
przestarzała.
Psychologiabiologicznatonajciekawszytemat
podsłońcem.Zapewnetosamomyśląinniuczeni
oswoichdziedzinach,sąjednakwbłędzie.Ta
naprawdęjestnajbardziejinteresująca.Niestety,
zapamiętywanielicznychszczegółówsprawia,że
łatwostracićzoczuto,cowniejnajistotniejsze,
fascynująceigłębokie:żeaktywnośćtwojegomózgu
jesttwoimumysłem.Mamnadzieję,żeczytelnicy
tejksiążkibędąotympamiętaćnawetwtedy,gdy
zapomnąwieleszczegółów.
Każdyrozdziałjestpodzielonynapodrozdziały,
którerozpoczynająsięodwprowadzenia,akończą
podsumowaniem,indeksemterminówipytaniami
powtórkowymi.Takaorganizacjapozwalawykła-
dowcomnazadawaniestudentommniejszychpartii
tekstunaposzczególnedni,zamiastcałegorozdziału
natydzień.Podrozdziałymożnateżomówićwinnej
kolejnościlubpominąć.
Zakładam,żeczytelnikposiadaelementarną
wiedzęzzakresupsychologiiibiologii,irozumie
takieterminy,jakwarunkowanieklasyczne,wzmoc-
nienie,kręgowiec,ssak,gen,chromosom,komórkaczy
mitochondrium.Zakładamrównież,żeczytelnikma
zasobąkurschemiinapoziomieprzynajmniej
szkołyśredniej.Wraziepotrzebyprzypomnienia
lubuzupełnieniawiadomościzchemiiodsyłamdo
dodatkuA.
Zmianywtymwydaniu
Wzwiązkuzszybkimrozwojempsychologiibiolo-
gicznejwtymwydaniupoprawionowszystkieroz-
działyirozszerzonobibliografięoprawie700nowych
pozycji,wtymponad550wydanychpo2014roku.
Zaktualizowanoniektóredaneliczboweidodano
nowe,nowajestteżwiększośćpytańpowtórkowych
nakońcupodrozdziałów.Największezmianywprowa-
dzonowostatnichrozdziałach.Wartozwrócićuwagę
nanastępującezmianyorganizacyjne:Rozdział9
(URegulacjawewnętrzna”)zawieranowączęśćna
tematanoreksji.Rozdział12(UUczeniesię,pamięć
iinteligencja”)składasięobecniezczterech,anie
dwóchpodrozdziałów.Poprzednipierwszypodroz-
działzostałpodzielonynadwa,dodanoteżnowyna
tematinteligencji.Obejmujeonmiędzyinnymitre-
ścizawartewcześniejwrozdzialenatematanatomii.
Wrozdziale13(UFunkcjepoznawcze”)skróconoipołą-
czonopoprzedniooddzielnepodrozdziałynatemat
asymetriimózguijęzyka.Wcześniejszypodrozdział
natematneurobiologiispołecznejrozszerzonooczęść
natematneurobiologiipodejmowaniadecyzji.Wroz-
dziale14(UZaburzeniapsychiczne”)zmienionoorgani-
zacjęiukładpierwszegopodrozdziałupoświęconego
nadużywaniusubstancjipsychoaktywnych.
Wśródnajważniejszychzmianwtreścitegopod-
ręcznikawartozwrócićuwagęnakilkanastępujących:
.
Wtymwydaniupodtrzymanotradycjęza-
mieszczaniafotografiiicytatówwybitnych
naukowców–obecniedotegogronadołączyli:
KarlDeisseroth,MargaretMcCarthy,May-Britt
MoseriEdvardMoserorazStanislasDehaene.
Studencipotrafiąwymienićsetkipiosenkarzy,
aktorówisportowców.Uważam,żepowinni
znaćrównieżnajważniejszychnaukowców,
zwłaszczazdziedziny,którąwybierająna
głównykierunekswoichstudiów.
