Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Wprowadzenie
Pytaniekontrolne
1.Naczympolegaróżnicamiędzywyjaśnieniem
ODPOWIEDŹ
ewolucyjnymafunkcjonalnym?
waneprzezdobórnaturalny.
cośbyłokorzystneidlaczegobyłofaworyzo-
Wyjaśnieniefunkcjonalnezaśopisuje,dlaczego
kach,nawetjeślidzisiajniesąoneprzydatne.
cechy,którezostałyodziedziczonepoprzod-
zdawnychnaczelnychidlategomająpewne
wałozczego.Naprzykładludziewyewoluowali
1.Wyjaśnienieewolucyjneopisuje,cowyewoluo-
Możliwościkarierywbiopsychologii
Osobyrozważającekarieręzwiązanązpsycholo-
giąbiologicznąmajądowyboruwielemożliwości
wdziedzinachnaukowychlubklinicznych.Główne
dziedzinyprzedstawiatabelaW.1.
Pracanaukowawymagadoktoratuzpsycho-
logii,biologii,neurobiologiilubinnejpokrewnej
dyscypliny.Osobyzestopniemmagistralublicen-
cjatamogąpracowaćwlaboratoriumnaukowym,
aleniebędąnimkierować.Wieleosóbzdoktoratem
pracujenauniwersytetach,gdziełączyuczeniestu-
dentówzprowadzeniembadań.Innisązatrudniani
TabelaW01|Dziedzinyspecjalizacji
Specjalizacja
Dziedzinybadańnaukowych
Neurobiolog,neuronaukowiec
Neurobiologbehawioralny(określeniapokrew-
ne:psychobiolog,biopsychologlubpsycholog
fizjologiczny)
Neurobiologpoznawczy,neurokognitywista
Neuropsycholog
Psychofizjolog
Neurochemik
Psychologporównawczy(określeniapokrewne:
etolog,behawiorystazwierzęcy)
Psychologewolucyjny(określeniepokrewne:
socjobiolog)
Dziedzinypsychologiistosowanej
Psychologkliniczny
Psychologlubpsychoterapeutazajmującysię
pomocąpsychologicznąlubporadnictwem
zawodowym
Psychologszkolny
Opis
Pracanastanowiskunaukowymzwyklewymagaposiadaniadoktoratu0
Naukowcypracująnauczelniach,wszpitalach,firmachfarmaceutycznych
iinstytutachnaukowych0
Badaanatomię,biochemięlubfizjologięukładunerwowego.(Tenszeroki
terminobejmujezarównokolejnepięćwymienionych,jakiinne,niewymie-
nionespecjalizacje.)
Bada,wjakisposóbfunkcjonowaniemózguiinnychnarządówwpływa
nazachowanie.
Wykorzystujebadanianadmózgiem,takiejakobrazowanieanatomiilub
aktywnościmózgu,doanalizowaniaizgłębianialudzkiejwiedzy,myślenia
irozwiązywaniaproblemów.
Przeprowadzatestybehawioralne(psychologiczne),abyokreślićzdolności
izaburzeniaosóbzróżnymiuszkodzeniamimózgu,atakżeśledzićzmiany
ichstanuwczasie.Większośćneuropsychologówmawykształceniezzakresu
psychologiiimedycyny;pracująwszpitalachiprzychodniach.
Badarytmserca,częstośćoddechową,falemózgoweiinnewskaźnikifizjolo-
giczneorazjakteparametryróżniąsięuposzczególnychosóblubwróżnych
sytuacjach.
Badareakcjechemicznezachodzącewmózgu.
Porównujezachowaniaróżnychgatunkówipróbujeodnieśćjedoichtrybużycia.
Wiążezachowania,szczególniespołeczne-wtymtakżeludzkie-zfunkcjami,
którepełnią,inatejpodstawiewnioskujeoprzypuszczalnychnaciskachselek-
cyjnych,którestałyzaichrozwojemewolucyjnym.
Wymagająstopniadoktoralubmagistra0Wwiększościprzypadkówpraca
wtychspecjalizacjachniejestbezpośredniopowiązanazneurobiologią0
Częstojednaktrzebaorientowaćsięwniejnatyle,bymócporozumiećsię
zlekarzemklienta0
Pracujewszpitalu,przychodni,prywatnymgabinecielubnauczelni;pomaga
ludziomzproblemamiemocjonalnymi.
Pracujewszpitalu,przychodni,prywatnymgabinecielubnauczelni.Pomaga
ludziomwpodejmowaniudecyzjidotyczącychmiędzyinnymiedukacjiipracy.
Większośćpracujewsystemieoświaty.Rozpoznajepotrzebyedukacyjne
uczniów,opracowujeplanyrealizacjitychpotrzeb,anastępniepomaga
nauczycielomwewdrażaniutychplanów.
