Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
FazyprocesuRZL
Rozwójzasobówludzkichzostałzdefiniowanywniniejszymtekściejakopięciofazo-
wyproces,któryzasadniczostanowimetodęokreślaniairozwiązywaniaproblemów.
Rozwójzasobówludzkichijegodwagłównekomponenty-szkolenieirozwój(SiR)
orazrozwójorganizacji(RO)-sąprocesamipięciofazowymi.Sformułowaniadoty-
cząceogólnychfazprocesuRZL,tj.SiRiRO,nieznaczniesięróżnią,główniepod
kątemterminologii.
Rozwójzasobów
ludzkich
Faza1
Analizuj
Faza2
Proponuj
Faza3
Kreuj
Faza4
Wdrażaj
Faza5
Oceniaj
Rys.2.5.FazyprocesuRZL
Szkolenie
irozwój
Analizuj
Rozwój
organizacji
Analizuj/kontraktuj
Diagnoza/feedback
Planuj/rozwijaj
Wdrażaj
Oceniaj/instytucjonalizuj
Projektuj
Rozwijaj
Wdrażaj
Oceniaj
WzajemneoddziaływaniemiędzyfazamiwprocesieRZL
Jakwidaćnarysunku2.5,procesRZLskładasięzwielufaz,akażdyzwiązekmiędzy
nimijestkluczowydlaosiągnięciapożądanychrezultatów.Jednymznajwiększych
problemówzawodowych,przedktórymistojąpraktycyRZL,jestwykonaniewszyst-
kichfaz.BadaniadotyczącepraktykowaniaRZLujawniająniedociągnięcianaeta-
pachanalizyioceny/ewaluacji.SątodwienajbardziejstrategicznefazyprocesuRZL.
Precyzjawichprzeprowadzaniujestważna,ponieważrelacjemiędzyfazamiśrodko-
wymiopierająsięnaanaliziekierunkuitreści.Ponadtopozytywnewynikiosiągane
naetapieoceny/ewaluacjizależąodzaangażowaniaorganizacjiwRZL[Kusy1988;
Mattson2001;PhillipsiPhillips2016].
Zagrożeniadladoskonałychpraktyk
DavisiDavis[1998]mówiąnam,żenruchRZLnadrodzedoprzekształceniawpo-
ważnąprofesjęniemożejużsobiepozwolićnapodejścieateoretyczne”(s.41).Nawet
poosiągnięciudojrzałościistniejąpoważnezagrożeniadlateoretyczniesolidnego
isystematycznegoRZL.Trzyztychzagrożeńzostałypokrótceomówione.
2.Podstawyrozwojuzasobówludzkich
37
