Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Ryc.3.5.GdańskiuczonyBartłomiejKeckermann(1572–1609)byłautoremwieludziełzróżnychdziedzin.JegowykładyfizykiwGdańskim
GimnazjumAkademickim,wydanewGdańskuw1610r.,byłypotemwznawianewGenewieiHanau
Przeprowadziłwtejszkolegruntownąreformęprogra-
munauczania,wprowadzajączamiastteologiiencyklo-
pedycznykursfilozofii.
Keckermannbyłniezmierniepłodnymautoremimimo
krótkiegożyciapozostawiłposobiekilkanaścieważnych
dziełzróżnychdziedzin.Jegolicząceponad1000stron
dziełoSystemaphysicumseptemlibrisadornatumetAnno
ChristiMDCVIIpubliceproposituminGimnasioDantiscano
zawierałotreśćjegowykładów.62Wydanojepośmierci
autora.
Keckermannpodzieliłswedziełonasiedemczęści
(ksiąg).Wpierwszejznajdowałasiędefinicjafizyki
iomówieniejejzakresuorazdyskusjaciałprzyrody,
wdrugiej–elementyorazciałaniebieskie,wtrzeciej–
mieszaninyelementóworazobszernywykładoorga-
nizmachżywychizmysłach.Księgaczwartatotraktat
oczłowieku,piąta–ozwierzętach,roślinachimetalach.
62B.Keckermann,Systemaphysicaeseptemlibrisadornatum,et
AnnoChristiMDCVIIpubliceproposituminGymnasioDantiscano,Gdańsk
1610.
34
CZĘŚĆ1.FIZYKAWPOLSCEDO1795ROKU
Wksięgachszóstejisiódmej(połączonejwjednąwnie-
którychwydaniach)Keckermannpodałbardzoobszerną
dyskusjęmeteorówwsensieArystotelesa,awięczjawisk
atmosferycznych(deszcz,śnieg,wiatry,gwiazdyspada-
jące,błyskawiceitd.).Szczególnieinteresowałygoko-
mety,którympoświęciłponadstostron,omawiając
głównieichznaczenieastrologiczne.
DziełoKeckermannabyłowykłademfizykiArystote-
lesa,znaczniewzbogaconymlicznymi,aczniezawszeuda-
nymi,komentarzamipóźniejszychuczonychiodwołania-
midodoświadczeń.Wostatniejksiędzepodałonna
przykładbezzastanowienia,żewodapozamarznięciu
zmniejszaswąobjętość–tymczasemprostyfakt,żelód
pływapowodziepowiniengoprzecieżprzekonać,że
zajmujeonwiększąobjętośćimamniejszągęstośćniż
woda.
SystemaphysicumKeckermannaodrazuzdobyło
rozgłoswEuropiejakodoskonaływykładfizykiarysto-
telesowskiejibyłowznawianewHanauiGenewie.
Istotnie,podręczniki,którychużywanowinnychuni-
wersytetach,byłydużobardziejtradycyjne.Naprzykład
