Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
DobroczynnaAmeryka.WalkazeskutkamiWielkiegoKryzysuwlatach1929–1937
nitarnewarunkimieszkaniowe19,będącepodatnymgruntemdlazaniedbań20,
przestępstw,nadużyć,wykorzystywania,ażnacałkowitejmoralnejdegradacji
kończąc21.Dlategowcentrumichuwagibyłaedukacjaspołeczna,badania
socjalneorazrewitalizacjastosunkówdobrosąsiedzkichwmieście22.
Kiedydoktrynyprotestanckiejpredestynacjiustępowałymiejscanowemu,
społecznemuzrozumieniuświata,negującemuprzekonanieogrzesznejnatu-
rzeczłowieka,któregosłabościprowadządoupadku,łatwiejbyłodziałaczom
społecznymprzekonywać,żeupadektenwynikałzezłaspołecznego23,zatem
celemsamymwsobiepowinnobyćdostarczanieodpowiedniejdopotrzeb
pomocy,aniepróbyzmienianiaczynawracaniaindywidualnegoczłowieka.
COSipracownicysocjalnizacelstawialisobiepomocbiedakom,żebrakom
ibezrobotnym,aobowiązkiemichutrzymaniachcieliobciążyćklasywyższe.
Natomiastpracownicyosiedlispołecznychchcielirównieżwspieraćzubożałą
klasęrobotniczą,będącąledwietużnadDprzepaścią”biedy,wierzącjednocześ-
niewewspółdziałanieposzczególnychklasdladobrakraju24.Podsumowując,
filozofiaruchuCOSprowadziładoprywatnejfilantropii,aruchosiedlispo-
łecznychdoreformspołecznych25.Obajednakżedomagałysięfundamental-
nychzmian.JakokreśliłatoMaryRichmondzoddziałuCOSwBaltimore,
dostrzegającznaczneróżnicepomiędzypodejściemjednychidrugich,istniał
wspólnymianownikdlapracyobugrup,toznaczy,żeDniemożliwejestdla
świata,abystanąłdopókiwszystkoniezaczniesięodnowaizaczniewłaści-
wie”26.Czynnikiemmającymodwrócićbiegświatamiałabyćzapewnerewo-
lucjalubkryzysświatowy.WpierwszychdekadachXXw.charakterystyczne
byłoogólnedobresamopoczucie,przepełnionewizjamiwspaniałejprzyszłości,
którąmiałprzynieśćnowywiek.Zatemostrzeżeniadziałaczyspołecznych,że
koniecznejestwiększezaangażowanierząduwreformyspołeczne,byłypo
prostuignorowane.
Wolontariuszczypracownikspołeczny
Wolontariuszestanowiliwiększośćwśródosóbzaangażowanychwpracę
społeczną,indywidualnepobudki,dlaktórychtorobili,byłyróżnorakie,ale
19J.A.Riis,op.cit.
20Główniechodziozaniedbaniarodzicówwobecdzieci,osobystarsze,niedołężne,kalekie.
21C.A.Chambers,SeedtimeofReform.AmericanSocialServiceandSocialAction,1918-1933,
Minneapolis1963,s.122.Procesdegradacjizaczynałsięoddrobnychkradzieży,przezgwałty,
prostytucjęażpomorderstwa.
22A.T
.Davis,op.cit.,s.11-12;zob.teżJ.Addams,op.cit.
23TheEncyclopediaofSocialReform,red.W.D.P
.Bliss,NewYork1897,s.270.
24A.T
25Ibidem.
.Davis,op.cit.,s.18-19.
26ZkorespondencjiMaryRichmond,3VI1899,w:TheHeritageofAmericanSocialWork.
ReadinginitsPhilosophicalandInstitutionalDevelopment,red.R.Pumphrey,M.W
.Pumphrey,New
York1961,s.266.
