Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
8
Spistreści
V.Rozwijanieasertywnościwkształceniupedagogicznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..69
1.Celerozwijaniaasertywnościwkształceniupedagogicznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...69
2.Technikirozwijaniaasertywnościwkształceniupedagogicznym...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..71
2.1.Behawioralnetechnikimodyfikacjizachowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...71
2.2.Poznawczetechnikimodyfikacjizachowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.75
2.3.Innetechnikimodyfikacjizachowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...78
3.Scenariuszezajęćrozwijającychasertywnośćupedagogów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.81
4.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..117
CZĘŚĆIII.EWALUACJA...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..119
VI.Strategiabadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..119
1.Celbadańiproblemybadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...119
2.Metodaitechnikibadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...120
3.Organizacjabadańiosobybadane...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..126
VII.Wynikibadańnadskutecznościąrozwijaniaasertywności
ustudentówpedagogiki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..129
1.Gotowośćdozachowańasertywnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.129
2.Poziomsamoocenystudentów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...137
3.Poziomsamoakceptacji...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.142
4.Opinieozajęciachosóbbadanych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...145
5.Trwałośćzmianwzakresiegotowościdozachowańasertywnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..154
6.Podsumowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..155
ZAKOŃCZENIEIWNIOSKI...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...157
ANEKSY.Materiałydoautodiagnozyasertywnościdlanauczycieliiwychowawców...
...
...
...
...
.161
Aneksnr1.Określeniewłasnychgranic...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...161
Aneksnr2.Kwestionariuszasertywnościdlanauczycieliiwychowawców
(dowykorzystaniawscenariuszuII)...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..164
BIBLIOGRAFIA...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..171
