Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
1.3.PERSPEKTYWYSEMANTYKILEKSYKALNEJ
Wielośćmożliwychspojrzeńnaistotęjęzyka,nametodologicznezałoże-
niazwiązanezopisemsłowa,awreszcienainteresującebadaczaceleopi-
sukomplikująodpowiedźnapozorniełatwepytanie,czymzajmujesię
semantykaleksykalna.Izmożliwychodpowiedzinatopytaniewynika
istotnedlazasadniczegoceluniniejszejmonografiiprzesłanie.
Mówiącnajogólniej,zjednejstronysemantykaleksykalnaodtwarza
pewienpotencjalny,teoretyczniemożliwyicharakterystycznydladanego
językaświatzinterpretowanyiukrytyzasłowem.Światpotencjalnywtym
sensie,żeznaczeniekumulujewsobiewielośćmożliwychinterpretacji,nie-
kiedywzajemniesięwykluczającychbądźujawniającychrozmaitepunkty
widzeniaużytkownikajęzyka,twórcytekstulubinterpretatora.Znaczenie
wtakimujęciujestpewnymkonstruktemabstrakcyjnym,całościowymmo-
delempojęciowymwyabstrahowanymzwielurozmaitychtekstów.Jestto
zatemobrazteoretyczniemożliwy,gdyżwydobytyztekstówiznajdujący
potwierdzeniawtekście.Jednakkonkretneużyciesłowawkonkretnym
tekścieprawienigdy(choćteoretycznie,przyzałożeniuwyraźnejintencji
aktualizowaniaczykumulowaniarozmaitychpunktówwidzenia,stajesię
tomożliwe)nieujawniapełniowejpotencji.Zazwyczajteksteksponuje
tylkofragmentcałościowegopojęciowegomodelusłowaczytowformie
któregośzmożliwychprofiliznaczenia,czyteż-odwołującsiędoodmien-
negoaparatuterminologicznego-doktóregośzpreferowanychaspektów
znaczenialeksykalnegoibędącychjegokonsekwencjąktórejśześcieżek
konotacyjnychsłowa.Jeślisemantykaleksykalnamazajmowaćsięnietylko
tworzeniemszerzejlubwęziejrozumianychsemantycznychdefinicjijed-
nostekleksykalnych,tojejistotnymzadaniemstajesięzatempokazanie
zależnościmiędzycałościowymznaczeniemsłowaijegosemantycznymi
modyfikacjamitekstowymi(Pajdzińska,Tokarski2004).
Przyjmujesięwliteraturzesemantycznej,żeleksykalnejednostkijęzyka
izdaniareprezentujądwagłównepoziomywhierarchiiznaczącychskład-
nikówsystemujęzykowegoizgodnieztymzałożeniemrozróżniadwapod-
26