Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
11.Edukacjahistorycznawarchiwach(HubertMazur).........................237
Uwagiogólne..................................................................237
Drogaarchiwówdoedukacji...................................................237
Stanbadań....................................................................238
Wokółkwestiiteoretycznych...................................................242
Formydziałalnościedukacyjnejarchiwów.....................................244
Lekcjaarchiwalna..........................................................244
Warsztaty..................................................................245
Wycieczka.................................................................245
Wystawy...................................................................245
Zestawymateriałówedukacyjnychdlauczniów.............................246
Wydawnictwapopularnonaukowe.........................................247
Pracabadawczauczniówwarchiwum......................................247
Filmyedukacyjne..........................................................247
Konkursyedukacyjne......................................................248
Grymiejskie...............................................................248
Ofertainternetowa.........................................................249
Ofertadlanauczycieliistudentów..........................................249
Odbiorcyiceledziałańedukacyjnych..........................................250
Podsumowanie................................................................252
Problemydodyskusji......................................................252
12.Edukacjahistorycznanaodległość(AgnieszkaChłosta-Sikorska)...........253
Uwagiogólne..................................................................253
Cyfryzacjawnauczaniu........................................................254
Cyfrowahistoria...............................................................258
Środkidydaktyczne............................................................260
Internetoweserwisyhistoryczne...........................................261
Podcastyhistoryczne.......................................................266
YouTubewnauczaniu-uczeniusięhistorii..................................268
E-podręcznikiipodręcznikiwwersjielektronicznej........................270
Platformye-learningowe...................................................273
Metodydydaktyczne...........................................................277
Cyfroweopowiadaniehistorii..............................................278
Podsumowanie................................................................279
Problemydodyskusji......................................................281
Bibliografia.....................................................................283
Notyoautorach.................................................................313
Spistreści
9
