Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
istniejąceregułygry.Zdrugiejstronywprzeszłościzawszepojawiały
sięosoby,któreniemogływyobrazićsobie,żenastąpiłkresludzkich
poszukiwań,anasamąmyśl,żewyczerpałysięmożliwościzmianładu
społecznego,dostawałynerwowychdrgawek.Dziśtakże–wbrewogła-
szanymjużwielokrotnie„końcomhistorii”–takichludzijestwielu.
Zróżnicowaniespołecznepotencjałuemancypacyjnegojestproble-
memistotnymrównieżwPolsce,gdzieprawiedwadzieścialatpozmia-
niesystemowejtrudnoznaleźćmiejscenadebatępubliczną,wktórej
stawiasiępytania:oracjonalnośćgłównychcelówkulturowychispo-
łecznych,doktórychdążysięnapoziomieglobalnym;ozasadność
założeń,którezapoczątkowałybudowęobecnegosytemu;okierun-
kimożliwychikoniecznychzmianspołecznych.Pytanieopodmioty
emancypacyjnetorównieżpytanieoaktorówspołecznych,któremogą
byćnośnikamimodernizacjiwwarunkachpolskich–gdziesąci,którzy
potrafiąodrzucaćdominującetrendy,kreowaćnoweidee,krytykować
skostniałeschematy?Pomimosporejliczbyopiniikrytycznychodno-
szącychsiędopojedynczychfragmentówrzeczywistościspołecznej
niełatwospotkaćgłosyianalizypolemizującezcałościowymcharak-
teremstosunkówmiędzyludzkich.Aprzecieżmówienieodominują-
cymmodelumoralnościjestniemożliwebezanalizyrelacjiwżyciu
ekonomicznym.Regułygospodarczewpływająnamodelekultury.Te
zkoleikreująmodeluprawianiapolityki,tworząkanonobowiązują-
cychwspołeczeństwiewartości,stylówżycia,aspiracji,norm,zasad,
układówwiedzyi„zdroworozsądkowychprawd”.Towkońcuwszystko
razembudujeramyżyciapublicznego,wktórymporuszasięczłowiek.
Wnieskończonośćmożnawymieniaćposzczególneogniwawłańcuchu
powiązańizależnościpomiędzyróżnymiaspektamiżyciaspołecznego.
Stądteżpotencjałemancypacyjnyczłowieka,będącygłównymwąt-
kiemtejpublikacji,jestwpewnymsensietylkopretekstemdorozwa-
żańirefleksjinadczynnikamispołecznymiwpływającyminawybory
izachowaniaPolakówwXXIwieku.
Działania,orientacjeipostawyemancypacyjnetraktujępodob-
niejakGiddens,którymianempolitykiemancypacjiokreśla„ogólne
nastawienienawyzwoleniejednostekigrupzograniczeń,któreciążą
naichszansachżyciowych.Składająsięnaniądwazasadniczeele-
14
menty:dążeniedozrzuceniaokówprzeszłości,azatemdopuszczenie
