Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Nauka,pseudonaukaizdrowyrozsądek
31
jakipodczasbadanianiebyłożadnychsygnałów,żewarunkitestumogąbyćlub
sądlaastrologówstresujące.Pracowalioniwbardzokomfortowychwarunkach,we
własnymtempie,wswoichdomach.Powyższezarzutypojawiłysiędopieropoopu-
blikowaniunegatywnychdlaastrologówwynikówtestu.
Najlepszadrogadowiedzy
Czynaukowewyjaśnienieludzkichzachowańjestpodjakimiśwzględamilepsze
niżwyjaśnienianienaukowe,np.teoferowaneprzezastrologię?Czyjestwjakimś
sensienadrzędnewobecwyjaśnieńfunkcjonującychwramachwiedzypotocznejlub
dyskursupostmodernistycznegoalboteżkrytykiwymierzonejwmodelpoznania
fizyki?Pewnejesttylkoto,że:
-wporównaniuzdyscyplinaminienaukowymipodejścienaukowedajenammoż-
liwośćrozwijaniaiformułowaniabardziejszczegółowejitrafnejwiedzynate-
matprzynajmniejniektórychaspektówprocesówgrupowych;
-nieistniejenienaukowepodejściedobudowyirozwojuteoriiprocesówgrupo-
wych,którebyłobynadrzędnewobecpoznanianaukowego;
-podejścienaukowejestużytecznedlawyjaśnianiawieluzjawisk,którymizainte-
resowanisąbadaczeiteoretycyzajmującysięprocesamigrupowymi.
Niektóreargumentykrytycznewobecpodejścianaukowegosątrudniejszedo
odparcianiżtewcześniejprzedstawione,apewneproblemybyćmożenigdynie
zostanąrozwiązane.Jakkażdateoria,równieżpodejścienaukoweopierasięna
pewnychzałożeniach,októrychsądzisię,żesąprawdziwe,alektórychniesposób
dowieść.Fakttenmożebudzićniepokój.Jeślizasadnośćmetodynaukowejniemoże
byćlogiczniedowiedziona,dlaczegowłaściwieniemielibyśmyzaakceptowaćtakiej
metody,którapozwalanawspółistnieniezdańwzajemniesprzecznych,albotakiej,
którauznajezdaniazauzasadnioneczyprawdziwe,ponieważtakimisięnamwydają,
zwalniającnastymsamymzobowiązkuichtestowania?Odpowiedźnatopytanie
niejestłatwainiejesteśmywstaniewramachtegorozdziałuwpełnisiędoniego
ustosunkować.Poniżejprzytaczamyjednakkilkapowodów,którepomogązaniepo-
kojonegoczytelnikauspokoić.
Udokumentowanyprzebiegrozwoju.Wdziedzinachowielestarszychniż
socjologiametodanaukowaumożliwiłabadaczomformułowaniecorazbardziej
precyzyjnychiogólnychteorii,atakżeprzyczyniłasiędorozwojubadaństoso-
wanych,którepozwalająnazrozumienie,przewidywanieimanipulowaniezdarze-
niamiwświeciezjawiskowym.Żadnainnametodaniedoprowadziładopodobnych
rezultatów.
Mocnepodstawy.Metodanaukowaopierasięnazbiorzeracjonalnychiwyra-
żonychwprostzałożeń.Wśródwieluinnychpożądanychwłasnościaksjomatyiteo-
rematylogikielementarnejmająitę,żechroniąprzedwyprowadzaniemsprzecznych
wnioskówipozwalają,abynowawiedzabyłagenerowanazjużistniejącej.Metody,
którenieopierająsięnafundamentachlogiki,sąbardziejzawodnealbowogólenie
umożliwiająeliminowaniasprzecznościiinnychpotencjalnychproblemów.
