Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
4.Rozpoznawanieargumentacji
elementyorganizującetekst,dygresje,dopowiedzeniaiobjaśnienia.Swego
rodzajuznakiemrozpoznawczymargumentacjimogąbyćsłowacharaktery-
stycznedlawnioskowania,takiejak:więc,zatem,ponieważ,wynika,do-
wodziitp.Niestety,wykrycietakichsłównieoznaczajeszcze,żemamydo
czynieniazargumentacją,ponieważczęstosłowatewystępująteżwinnych
kontekstach,np.przywyjaśnianiuzjawisk.
Ponieważniechciałasięznimumówić,poszedłdodomu.Niechciałasię
znimumówić,więcposzedłdodomu.
Jedyne,comożnatuporadzić,toodwołaniesiędowłasnegozrozumieniatek-
stuirozstrzygnięcie,czymamydoczynieniazjakąśjawnielubdomyślniesfor-
mułowanątezą,napoparciektórejprzytaczanesąinnetezy.Tunależyzdaćso-
biesprawę,żetwierdzenieczytezaniekoniecznieodpowiadająpojedynczemu
zdaniuwsensiegramatycznym.Tezamożeskładaćsięzwieluzdań,jednego
lubwięcejakapitów;możetobyćpróbawyłożeniarzeczyzasadniczoskompli-
kowanejzdaniamirównorzędnymilubwyłuszczeniasensuzdaniagłównego
zapomocązdańuściślających.Rzeczywistysenstwierdzeniamożebyćzdeter-
minowanynietylkoprzezzdaniawprostuściślającejegoznacznie,aleprzez
całykontekst.
¾
Znaczeniezdańjęzykanaturalnegowyznaczonejestwdużymstopniu
przezcałykontekstwypowiedzi.
RozwinięciemiuzasadnieniemtegotwierdzeniazajmiemysięwrozdzialeIII.
?Zagadkaozapałkach
Ułóżdziewięćzapałektak,bypowstałopięćtrójkątów.Ułóżsześćzapa-
łektak,żebypowstałyczterytrójkąty.
?Rozwiązaniealgebrafu
Teoretyczniemożnasprawdzićwszystkiemożliwościpodstawień.Jest
ichwtymprzypadku1814400.Człowiek,rozwiązująctakiezadania,
starasięwyeliminowaćróżnemożliwości,sukcesywniezmniejszając
liczbęprzypadkówdorozważenia.Możnapróbowaćróżnychwariantów
dlanajbardziejograniczającychukładówlubpróbowaćzgadnąćjedną
najbardziejograniczonąwarunkamiliczbę.Wtymzadaniu,patrzącna
drugąkolumnę,widzimyodrazu,żeD=1(bo20×20dajejuż400).
Teraz,przyglądającsięostatniemuwierszowi,wnioskujemy,żeA=3
lubA=2.Wpierwszymprzypadkujedynamożliwośćnadrugiwierszto
25
