Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
I
ARGUMENTACJA
Wpierwszymrozdzialeomawiamypodejściedokrytycznegomyślenia,typowe
dlawspółczesnychamerykańskichpodręcznikówztegozakresu.Koncentruje
sięononapojęciuargumentacjiianalizyrozumowańpoprzezsporządzaniedia-
gramówargumentacji.Podejścietolekkomodyfikujemy,kładącnacisknaod-
różnienieargumentacjilogicznejodinnychrodzajówargumentacjiidokładniej
przyglądającsięproponowanymmetodomocenyargumentacji.
1.Argumentacjalogiczna
Przezargumentacjęrozumiemyczynnośćuzasadnianiajakiegośtwierdzenia,
zwanegownioskiemlubteząuzasadnianą,przyużyciuinnychtwierdzeńzwa-
nychprzesłankamilubargumentami.Tezauzasadnianamożedotyczyćfak-
tów,byćzdaniemocharakterzeprawdziwościowymlubzdaniemdotyczącym
wartości:cojestlepszelubgorsze,copowinnosięuczynićitp.Argumentacja
możesięodwoływaćdorozumulubdouczućiemocji.Francuskimatematyk
ifilozofBlaisePascal,podkreślająctenpodział,mówiłoodwoływaniusiędo
umysłulubdoserca.
Celemargumentacjimożebyćprzekonaniekogośdopewnejracjilubstano-
wiskaalboracjonalneuzasadnienietwierdzenialubstanowiska.Wtympierw-
szymcelunajskuteczniejszesązazwyczajargumentyodwołującesiędouczuć
iemocji,ewentualnieumiejętniepołączonezargumentamiodwołującymisię
dorozumu.Generalniezagadnieniem,jakskutecznieprzekonywać,zajmuje
sięretoryka.Zkoleisztukaprowadzeniasporówiwygrywaniaichbezwzględu
naprawdęmaterialnąnazywanajesterystyką.Nasinteresowaćbędzieprzede
wszystkimdochodzeniedoprawdylubracjonalnegostanowiskaodwołujące
sięwyłączniedorozumu.Wtakimprzypadkumówimyoargumentacjilogicz-
nejlubwnioskowaniu.Wdalszymciągu,mówiącoargumentacji,jeśliniejest
powiedzianeinaczej,będziemymielinamyśliargumentacjęlogiczną.
17
