Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Obokaspektustrategicznegowyróżnimywkażdymdziałaniu
dwadodatkoweaspekty:dramaturgicznyikomunikacyjny.Aspekt
dramaturgicznyobejmujewrażeniawywieraneumyślnielubmimo-
wolnieprzezdziałającypodmiotnajegootoczenie
10.Natomiastko-
munikacyjnyaspektdziałaniapoleganainterpretowaniurzeczywi-
stościnadrodzenegocjowaniadefinicjisytuacjiorazkoordynowania
planówdziałania,dokonywanegowobrębiewspólnegodlakomuni-
kującychsiępartnerówświatażycia.Tenaspektdziałaniadotyczy
zamierzonegoporozumienia
11.
Wyróżnieniestrategicznegoikomunikacyjnegoaspektudziała-
niabędziemiałoznaczeniewdalszychrozważaniachzawartychwtej
pracy.Aspektdramaturgicznypojawisięrównież,lecznienapierw-
szymplanie.
2.Komunikowaniejakodziałanie
Ludzkiezachowaniemoże,leczniemusicośznaczyć.Zachowa-
niemajedyniepewienpotencjałkomunikacyjny.Mimowolnewy-
wieraniewrażenianaotoczeniudokonujesiędziękioznakomprzy-
rodniczym(jaktongłosulubdrżenierąk)albooznakomhumani-
stycznym(jakobcyakcent).
Komunikowaniejesttakimdziałaniem,którepoleganaświa-
domymprzekazywaniuinformacji(myśli,wiedzy,idei)przezna-
dawcędoodbiorcy.Wprzypadkukomunikowaniazachodzącego
międzyludźmidokonujesiękodowanieinformacjiprzeznadawcę
orazjejodkodowanieprzezodbiorcę.Kompetentnekodowanie
idekodowanieprzekazustanowiąwarunekosiągnięciaceluwkaż-
dymztrzechaspektówdziałania:strategicznym,dramaturgicznym
lubkomunikacyjnym.Treśćinformacjikodowanajestwpostaci
10E.Goffman,Człowiekwteatrzeżyciacodziennego,WydawnictwoKR,War-
szawa2000,s.32.
11J.Habermas,Teoriadziałaniakomunikacyjnego,t.1,WNPWN,Warszawa
1999,s.160-162i472-473.
19
