Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Podkreślano,żeraportycontrolleratrafiająbezpośredniodozarządu,
jedyniewkilkuogłoszeniachzwracanouwagę,żecontrollermatakżeza-
spokajaćpotrzebyinformacyjnemenedżerówśredniegoszczebla.Naj-
częściejogłoszeniadotyczyłypracywdziałachsztabowych:finansów,con-
trollinguczyekonomicznym.Pojedynczeprzypadkiumieszczaniacon-
trollera„nalinii”związanebyłyzwyklezespecyficznymzakresemstawia-
nychzadań:planowanieprodukcjiwydziału,sterowaniezapasamilubtrak-
towaniecontrollerajakodoradcyekonomicznegokierownikazakładuczy
centrumzyskuwzdecentralizowanychprzedsiębiorstwach.Wofertach
podkreślanokoniecznośćznajomościprzepisówfinansowo-księgowych,co
łatwowytłumaczyćpotrzebąrozumienia,skądpochodząliczby,któresię
analizuje.Zogłoszeńwynika,żesąskierowanezdecydowaniedoprzyszłych
pracownikówdziałów,aniekierowników,copodkreślafaktnikłegozapo-
trzebowanianazdolnościprzywódczewśródcontrollerów.
Napodstawietychdanychmożnaprzyjąć,żewPolscedominujemodel
niemieckiegocontrollingu,mającegonaceluprzygotowanie,aniepo-
dejmowaniedecyzji.Teoretycznie,sprzecznajestinformacja,żecontroller
powiniencechowaćsięzarównosamodzielnością,jakiumiejętnościąpracy
wgrupie.Sprzecznośćtajestpozorna–specyfikazawoducontrollera,bę-
dacegodoradcąekonomicznymprzydiagnozowaniuirozwiązywaniuprob-
lemów,wymagaszerokiegopozyskiwaniainformacjiodśredniejkadryza-
rządczej,samodzielnegoanalizowaniadanychisugerowaniarozwiązań,
którepoakceptacjizarząduzostająwdrożonewprzedsiębiorstwie.Jakwi-
dać,koniecznesątuzarównosamodzielność,jakiumiejętnośćpracygru-
powej.Wymaganiewyższegowykształceniaucontrollerawynikazapewnez
faktu,żewPolscecontrollingjestdopieroprzyswajanyprzezprzedsiębior-
stwaiwymagadefiniowaniaodpodstawzakresuzadańistosowanychme-
tod.Gdyzadaniaiprzydatnemetodyzostanąwyraźnieokreślone,awięc
gdyminieczaseksperymentowania,odsetekcontrollerówzwyższymwy-
kształceniemspadnie.Pojawićsięmożetakżenowatendencjazatrudniania
informatykówjakocontrollerów,związanazdążeniemdowykorzystania
systemówinformatycznychwcontrollingu.Łączącwymaganiawykształcenia
idoświadczeniazawodowego,możnaprzyjąć,żeobecnieśredniawieku
controllerawynosiokoło30–35lat.
Wizerunekcontrollera
Osobacontrolleradoczekałasiękilkupróbplastycznegoprzedstawienia
jegoroliizadańwzarządzaniu.Najbardziejznanąirozpowszechnioną
wliteraturzewizualizacjąjestpostaćnawigatoraijegoinstrumentarium,
dbającegooto,abystatekniezszedłzkursu,zobranejDROGI(rys.1).
Zadaniemcontrollera(nawigatora–rys.12)jestwyszukiwaniedrogido
osiągnięciawytyczonegoceluprzezporównywaniezałożeńizadańzesta-
39
