Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
mógłstanowićjedynierodzajużywanegoalfabetu,przy
tymsamymjęzyku(serbsko-chorwackim).Tomiędzy
innymi,oilenieprzedewszystkim,walfabecie
używanymdozapisutegosamego„pismaświętego”
wyraziłasięróżnica,któramiałatakdramatyczne
konsekwencje[Trias1999,123].
Napodstawietychsamychtekstówiichprzekładów
powstałowieleodmiennychwykładniizwiązanychznimi
reguł:jednezakazująrozwodów,innejedopuszczają,
podobniezaborcją,transfuzjąkrwi,malowaniem
iczczeniemświętychobrazów,równościąkobiet,porą
iformąchrztu(mormonichrzcząnawetumarłych)czy
obrzezania,sposobemubojuzwierząt,rodzajem
dopuszczalnychiniedopuszczalnychpokarmów(tabu
pokarmowe)imnóstweminnychkonkretnychnakazów,
zakazów,regułiwytycznych.Normatywnysens
przekazówreligijnychjestniejednoznaczny,miejscami
wysocekontrowersyjny,aniekiedysprzeczny.Kościół
katolickizpowodumożliwościpowstaniatakichróżnic
interpretacyjnychdługowręczzakazywałwiernym
samodzielnegozapoznawaniasięzprzekazembiblijnym.
LeszekKołakowski,zprzekąsemrekonstruującpoglądy
jezuitównasamodzielnestudiowanieBiblii,zwraca
uwagę,żeszczególniestanowczozakonnakazywał,
byzdalaodtegotekstutrzymaćkobiety.Jakpiszezaś
Eilstein:„BibliasłużyłazaorężduchowyKrzyżowcom
isłużyzaorężduchowykwakrom;służyłazaoręż
duchowywszystkimpartiomreligijno-politycznym
wczasachReformacjiiobustronomwwalceoabolicję
niewolnictwawAmeryce;służy[ła]zaorężduchowyobu
stronomwwalceozniesienieapartheidu.Służyła
antysemitomjakousprawiedliwieniepozostawienia
ŻydówwłasnemulosowiinakazywałaantysemitceZofii
Kossak-Szczuckiejodłożyćpraktykowanieantysemityzmu
doczasu,gdyniebędzieon
sensustricto
morderczy,
izorganizowaćakcjęratowaniaŻydów”[Eilstein1991,
62].Woparciuotesameprzekazyreligijnemożna
formułowaćnietylkoodmienne,alenawetprzeciwstawne
normy,nakazyizakazy.
