Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Struktura,pomiariznaczeniewytwarzania...
bardzomocnowyselekcjonowanazewzględunapoziominteligencjiogól-
nej11:przeciętnainteligencjiuczestnikówbadaniabyłapowyżejwyników
uzyskiwanychprzezaż92%populacjiogólnej.Wmyśltakzwanejhipotezy
progu(októrejpiszęwpodrozdziale1.3)oznaczato,żebyćmożepołowa
badanychprzezPluckeramiałapoziominteligencjimaksymalizującyich
zdolnościtwórcze.Takczyinaczejwyselekcjonowaniepróbyzmniejsza
wariancję.Tylkoczytoosłabiawymowęakurattychwyników,skoroncoś”
–anawetcałkiemdużo–nwyszło”pomimoograniczonejzmienności?Nie
jestwykluczone,żekonkluzjePluckerabyłybyjeszczesilniejsze,gdyby
badaniezrealizowaćnapróbiereprezentatywnej.Wzasadzietonierealne,
chodziwszakobadaniepodłużne.
Skądinądoddawnadobrzesłyszanebyłyinnegłosy:krytyczne.Hoce-
variMichael(1979)wprostysposóbzrelatywizowali,ajednocześnieure-
alnilimiaręgiętkości(dzielącjąprzezpłynność),codrastyczniepogorszyło
zgodnośćwewnętrznątegowskaźnika(spadekwspółczynnikaαwpobliże
zera!).Skutkiemtegouznalipłynnośćzanajważniejszyrysmyśleniady-
wergencyjnegoipostulowalijegozredukowaniedosamejpłynności12.Inni
(międzyinnymiChase,1985,za:FleenoriTaylor,2004)krytykowali
nadmierneskorelowanietrzechpodstawowychwskaźników(płynności,
giętkościioryginalności);jeszczeinni(Plass,MichaeliMichael,1974),
posługującsięanalizączynnikową–coprawdanazbytmałolicznejpró-
bie,jeślitrzymaćsięrekomendowanegoprogu200(Zakrzewska,1994)
–stwierdzili,żeuzyskanerozwiązanieczynnikowebardziejodwymiarów
myśleniadywergencyjnegoreprezentujetreśćzadańtestu,costawiaznak
zapytaniaprzytrafnościteoretycznejTTCT.Wodniesieniudotestów
figuralnychwykazywanoteżrazporaz(szczegółypatrz:FleenoriTaylor,
2004),żewporównaniuzwynikiemglobalnym,ichwskaźnikispecyficzne
bardzoniewielewnoszą,zatemjedenczynnik–odpowiadającywynikowi
łącznemu–całkowiciebywystarczył.
WychodzącodkrytykitestówTorrance’a,czyliipsofactoodkryty-
kipodejściateoretycznegoGuilforda,JohnBaer(1993)zakwestionował
11Przyznam,żepomimoswejczujnościprzegapiłemtenfakt,leczwyśledziłgoKar-
wowski(2009a).
12Analogicznąoperacjęzidentycznymrezultatemprzeprowadzilidlaoryginalności,
jednakniemierzonejtestamiTorrance’a(wykorzystalinNiezwykłeZastosowania”–meto-
dęGuilforda).Pamiętaćmimototrzeba,żezbieżnościteoretyczneimetodologicznemiędzy
GuilfordemiTorrancemsąbardzosilne,ajednazczęściwerbalnegotestuTorrance’ato
równieżnNiezwykłeZastosowania”(tylkoinne).
24
