Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
E.Jastrzębska,Strategiepsychodydaktykitwórczościwkształceniujęzykowym,Kraków2011
ISBN:978-83-7587-735-9,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2011
––Spistreści––
7
4.2.2.Działaniatwórczewrozwijaniusprawnościproduktywnych
naobserwowanychlekcjachjęzykafrancuskiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..119
4.2.3.Fazylekcjiadziałaniatwórcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...124
4.2.4.Działaniatwórczeaformypracynalekcjijęzykafrancuskiego...
...
...
...
...
...
...
...
..126
4.2.5.Działaniatwórczenalekcjiastrategiepsychodydaktykitwórczości...
...
...
...
...
..128
4.3.Analizawybranychpodręcznikówjęzykafrancuskiegojakoobcego
orazwybranychpodręcznikówkomplementarnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..129
4.3.1.Analizawybranychpodręcznikówjęzykafrancuskiegojakoobcego...
...
...
...
...
..130
4.3.1.1.Sytuacjabadawcza:próbkibadawczeinarzędzia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.131
4.3.1.2.Analizadziałańtwórczychwystępującychwprzeszukiwanych
podręcznikach...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...136
4.3.1.3.Analizaoperatorówdziałańtwórczych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...142
4.3.1.4.Związkibadanychdziałańtwórczychzestrategiami
psychodydaktykitwórczości...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..144
4.3.2.Analizawybranychpodręcznikówkomplementarnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..146
4.3.2.1.Sytuacjabadawcza:próbainarzędzia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..146
4.3.2.2.Charakterystykaianalizailościowaksiążkiuzupełniającejnr1:
Jeuxpourparler,jeuxpourcréer...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..146
4.3.2.3.Charakterystykaianalizailościowaksiążkiuzupełniającejnr2:
Jouer,communiquer,apprendre...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...148
4.3.2.4.Charakterystykaianalizailościowaksiążkiuzupełniającejnr3:
Productionsécrites...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..149
4.3.2.5.Charakterystykaianalizailościowaksiążkiuzupełniającejnr4:
8Ofichespourlaproductionoraleenclassedufle...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..150
4.3.2.6.Analizajakościowadziałańtwórczychznajdującychsięwksiążkach
komplementarnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.150
4.4.Analizadanychzankietprzeprowadzonychwśróduczniówinauczycieli...
...
...
...
...
...
.158
4.4.1.Podsumowaniebadaniaankietowegowśróduczniów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...159
4.4.2.Podsumowaniebadaniaankietowegowśródnauczycieli...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..163
4.5.Podsumowaniewynikówbadańiwnioskikońcowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...165
ROZDZIAŁ5
WYBRANESTRATEGIEPSYCHODYDAKTYKITWÓRCZOŚCIWPROCESIEOPTYMALIZACJI
KSZTAŁCENIASPRAWNOŚCIJĘZYKOWYCH...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...167
Wprowadzenie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.....
...
.167
5.1.Konceptualizacjateoriidydaktycznej,modelistrategia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..168
5.2.Strategiepsychodydaktykitwórczościjakostrategieoptymalizującekształcenie
wzakresiejęzykaobcego–zaryskoncepcjiwłasnej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..169
5.2.1.Myśleniedywergencyjne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...170
5.2.2.Myśleniepytajne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.173
5.2.3.Myślenieasocjacyjne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...175
5.2.4.Myślenieanalogiczneimyśleniemetaforyczne...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...182
5.2.5.Abstrakcjeitransformacje...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...186
5.2.5.1.Abstrahowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..186
5.2.5.2.Transformowanie...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..188
5.2.6.Twórczerozwiązywanieproblemów...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..193
