Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
2.Religiaiszkoły,czylidlaczegoniemożnategorobićporządnie
którejpaństwozgodniezart.53ust.7Konstytucjiniepowinno
ujawniać.Oczywiściekauzuistycznekauzyperdypowiedząwtedy,
żewcalesiętegonieDujawnia”,lecziżjesttoDobiektywnainfor‑
macjaotym,żektośniechodziłnareligię”.Aczytoodpowiada
światopoglądowikonkretnejosoby,toinnasprawa.Bomoże
ktośniechodził,gdyżnielubiłksiędzakatechety.
Aledlakogoś,ktowidziświadectwo,kreskamożebyćinfor-
macją,żeotomaprzedsobąDbezbożnika”,comożemiećwpływ
nadecyzjętegokogoś,ktoczytaświadectwo.Decyzjęoprzyjęciu
nastudiaalbodopracy.
Rzeczywiściemożnasobiewyobrazićtakiereakcje,podobnie
jakiprzeciwne,żekomuśmożeniespodobaćsięukandydata
celującaocenazreligii.Zgoda,państwoniepowinnostawiać
obywateliwtakichsytuacjach.Niejestemsamotnymzagończy‑
kiem.Jeślijednakcośjestokreślonewprawie,inawetjeślito
cośmisięniepodoba,torozumiem:jestustawaiskoroonajest
prawidłowoskonstruowanaiuchwalona,tojanicdoniejnie
mam.Aleprotestujęprzeciwkoróżnymzawłaszczeniomwyni‑
kającymzlekceważeniazasadprawa,zDurywania”cichcem,ale
zaprzyzwoleniemwładzy.Dlategotakmocnopodkreślam,aby
oddzielaćsprawęobecnościreligiiwszkołach,comaobecnie
solidnepodstawyprawne,odbardzowątpliwegowprowadzenia
ocenyzreligiidośredniejocen.
Aleakuratprzepisowliczaniuocenyzreligiidośredniejto
jużniebyłatakapartyzantkaprawna.ObowiązywałajużKon-
stytucja,którapozwalałanaprowadzenienaukireligiiwszko-
łach,byłaustawaoświatowa,byłwreszciekonkordat.Noina
końcuporządnerozporządzenie,aniejakaśinstrukcja.
Onie.Toniebyłożadneporządnerozporządzenie.Owo
rozporządzenieMinistraEdukacjiNarodowejz13lipca
2007rokuwsprawiewarunkówisposobuoceniania,klasy‑
fikowaniaipromowaniauczniówisłuchaczyorazprzepro‑
37
