Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
30
I.Założeniateoretycznepsychoterapiipoznawczo-behawioralnej…
aspektupsychopatologiilubterapii(np.EuropeanSocietyforTrauma-
ticStressStudies).Jednymznajmłodszychtowarzystweuropejskichjest
EuropeanAssociationofClinicalPsychologyandPsychologicalTreatment
(EACLIPT)–stowarzyszenienaukowemającenaceludoskonalenieipro-
mowanieosiągnięćwspółczesnejpsychologiiklinicznej(nieograniczo-
nejdopsychoterapiipoznawczo-behawioralnej)wcelupoprawyjakości
terapii.Pierwszakonferencjapt.NoHealthWithoutMentalHealthodbyłasię
wDreźniewdniachod31październikado2listopada2019roku.
CzłonkamiorganizacjitypuUparasol”sązazwyczajstowarzyszeniakra-
jowe,zarejestrowanezgodniezobowiązującymiwdanymkrajuprzepisami
prawa.Należyzatempodkreślić,żeoilekażdaorganizacjamającasłowo
Europeanwnazwie,którareprezentujezrzeszonewniejstowarzyszenia
UzróżnychkrajówEuropy”,realizujeswojecelestatutowe,otyleżadna
znich–wświetleobowiązującegoprawa–niejestorganizacjąnadrzędną
wobecinnych.Zpowoduniedomówieńihomonimów(np.określaniamia-
nemUDeklaracjaStrasburska”zarównouchwalonegow1990rokuwStras-
burguporozumienianiektórychstowarzyszeńpsychoterapeutycznych
zróżnychkrajów,jakipodpisanejtamw1997rokuDeklaracjikońcowejII
SzczytuRadyEuropy)dochodziczasemdopowstaniamylnegoprzeświad-
czenia,jakobyistniałynurtypsychoterapiirekomendowaneprzezmityczną
Europę.Przyzagwarantowanejwolnościzrzeszaniasięowaniejasnośćnie
ma,rzeczjasna,znaczenia.Stajesięproblememwtedy,gdyniedomówie-
niaidecyzjezapadającenaichpodstawieograniczajązarównomożliwość
rozwojuterapii,jakidostęppacjentówdopsychoterapiiwpisanejwnurt
metodopartychnabadaniachnaukowych.
Wykorzystywaniewynikówpracnaukowychjestwspólnącechąterapii
poznawczo-behawioralnych,odróżniającąjeodinnychrodzajówpsycho-
terapii,azbliżającądoobszarumedycynyopartejnadanychnaukowych
(evidence-basedmedicine,EBM),coszczegółowoomawiamywczęściIIIpod-
ręcznika.Ostatnie50latrozwojuzaowocowałonaświecie–wtymwEuro-
pie–setkamipraceksperymentalnychimetaanaliz,wktórychdowiedziono
skutecznościróżnychformterapiipoznawczo-behawioralnejzarówno
wzmniejszaniunasileniaobjawówzaburzeń,jakizapobieganiuichnawro-
tomudzieci,młodzieżyidorosłychwróżnychgrupachwiekowych(Reinecke
iClark,2005).Wwielukrajacheuropejskich,naprzykładwWielkiejBrytanii
iHolandii,podobniejakwUSAiKanadzie,terapiapoznawczo-behawioralna
znalazłasięwalgorytmachpostępowaniaterapeutycznegojakometoda
zwyboruwleczeniumiędzyinnymiPTSD,depresji,zaburzeńlękowych,
zaburzeńodżywianiaizaburzeniaosobowościzpogranicza(NICE2019;
Popiel,2021).