Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
BogdanZawadzki–Przedmowa
dowydaniadrugiego
rozszerzonego
Wobecnymrokumijaprawie15latodmomentuopublikowaniaprzez
AgnieszkęPopieliEwęPragłowskąksiążkiPsychoterapiapoznawczo-behawio-
ralna.TeoriaipraktykaprzezwydawnictwoParadygmat.Podówczasbyłto
pierwszyiwciągukilkukolejnychlatjedenznielicznychrodzimychpodręcz-
nikówdopsychoterapiirealizowanejwtymnurcieteoretycznym.Wciągu
tychminionychlatksiążkatadobrzespełniłaswojezadanie,będącjednym
zpodstawowychźródełwiedzyopsychoterapiipoznawczo-behawioralnej,
zarównodlasympatykówtegopodejścia,jakidlastudentów–psychotera-
peutówszkolącychsiępsychoterapiipoznawczo-behawioralnejczylekarzy
specjalizującychsięwpsychiatrii.Cojestjednakoczywistedlategopodejścia,
rozwójmodeliteoretycznychilawinowywręczprzyrostwynikówbadaw-
czychzrodziłykoniecznośćrewizjipodręcznika.Ichociażzasadniczezało-
żeniasięniezmieniły,toniezbędnastałasięaktualizacjajegotreści.Ztym
większymzatemuznaniemdlaAutoreknależypowitaćdrugiewydanie
książkiPsychoterapiapoznawczo-behawioralna.Teoriaipraktyka.WydanieIIroz-
szerzone,znaczącoposzerzonewstosunkudowydaniapierwszego,ale–co
najważniejsze–uzupełnioneonowetrendyipodejściateoretyczneorazuzy-
skanewynikibadawcze(atakżebardzozaawansowaneanalizyprzypadków).
Jakjużzaznaczyłem,książkatajednocześnieprezentujeklasycznepod-
stawyterapiipoznawczo-behawioralnej,aletakżenowekierunkiiideetego
podejścia.Mazatemwszystkieszanse,abywkolejnychlatachponownie
graćrolętakiegopodstawowegoźródłaliteraturowego.Autorkizachowały
typowądlategokierunkuorientacjęempiryczną,podkreślając,żeosta-
tecznymsędziąnaszychdziałańsąUwydaneowoce”.Podobniejakwwersji
poprzedniej,niezrezygnowałyzelementówpolemicznychzprzeciwni-
kamitegopodejścia,konfrontującsięztezamioUniemierzalności”efektów