Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
OdAutorek–słowodowydania
drugiego
Wstępdopierwszegowydaniategopodręcznikawroku2008rozpoczyna
zdanie:UTerapiewywodzącesięzpoznawczegoibehawiorystycznego
modelufunkcjonowaniaczłowiekaodponad10latdynamicznierozwijają
sięwPolsceizdobywającorazliczniejszychzwolenników”.Pierwszewyda-
nieksiążkidzielioddrugiegoprawie15lat.Postanowiłyśmywtejnowej
edycjipodręcznikaodnieśćsiędotego,cosięzmieniłowobszarzeterapii
poznawczo-behawioralnej(cognitive-behaviouraltherapy,CBT)wperspekty-
wieszerszejiwęższej.Taszerszadotyczyrozwojusamejterapii,awęższa–
miejscaterapiipoznawczo-behawioralnejwPolsce.
Zważywszynato,żepierwszesystematycznebadanianadskuteczno-
ściąpsychoterapiipoznawczo-behawioralnejmająponad40lat,byłobybar-
dzoniedobrze,gdybypodstawowezałożeniaradykalniesięzmieniły–bodo
czegóżmielibyśmyodnieśćichwyniki?Założeniazatempozostały.Obecna
wersjazostałarozszerzonaoniemalpołowęwstosunkudotejzroku2008.
Rozszerzenietowynikapoczęścizrozwojusamejterapii,jakrównież
olbrzymiegoprzyrostubadańempirycznychnadprocesamipoznawczymi,
uwagowymi,uwarunkowaniamiosobowościowymiitemperamentalnymi,
atakżezaburzeniami(np.strukturąobjawów)orazskutecznościąpsycho-
terapii(podsumowanychwniezliczonychmetaanalizach),pozatymzpoja-
wieniasięizyskaniapopularnościprzeztakieformyterapiijakterapia
opartanaakceptacjiizaangażowaniu(ACT),terapiaschematów,dialek-
tycznaterapiabehawioralna(DBT),terapiaskoncentrowananawspółczuciu
(CFT),modelterapiidepresjiopartynauważności(MBCT).Wpodręczniku
dodałyśmyzateminformacjeotychformachterapiiiwwielumiejscach
odnosiłyśmysiędopostulatówterapiipoznawczo-behawioralnejopar-
tejnaprocesach,uaktualniłyśmyczęścipoświęconebadaniom,atakże
wynikającymznichwnioskomoraztechnikom.
