Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Spistreści
Wstęp………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
JarosławPłuciennik:Metodologicznyindywidualizmwkognitywistyce
iliteraturoznawstwie………
………
………
………
………
………
………...
ElżbietaTabakowska:Słowoiobraz:tytułiopisobrazujakoprzykładprze-
kładuintersemiotycznego..………
………
………
………
………
………
…..
AleksandraBiela-Wołońciej:Wilkwowczejskórze,czylimaskajęzykowa
jakomediatoriewaluatorwrozumieniuiwyrażaniupojęć...
...
...
...
...
...
.....
..
JoannaJurewicz:Rygweda–archaicznytekstwświetlejęzykoznawstwa
kognitywnego..…………
…………
………
………
………
…….....
...
...
...
.....
...
JulianCzurko:Mentalneskanowanieamalgamatu„żywokryst”napodstawie
opowiadaniaKatedraJackaDukaja..…………
……..…...
...
...
...
...
...
.....
....
..
AgnieszkaLibura:Rolaemocjiwtworzeniuamalgamatówkognitywnych.….
MichałSadowski:DwarozszerzeniaUniiEuropejskiejwmetaforzepolskiej,
brytyjskiejiamerykańskiej..……………
………
………
………
………
……
5
7
19
29
53
69
77
97
BogusławBierwiaczonek:Ometonimiiformalnej……………
………
………
…
109
MartaDynel:Żartynabok–kognitywnemechanizmywdowcipach....
....
...
...
.
123
JolantaDyoniziak:Stereotypwjęzykoznawstwiekognitywnym..…...………..
139
RomanKalisz:Gramatykaprawdy,dobraipiękna..…………
………...
....
...
..
149
HannaPułaczewska:Zagadnieniepostrzeganiaspołecznegowjęzyko-
znawstwiekognitywnymnaprzykładzienawiązańdogrupyijednostki…
161
AgataKochańska:Kilkauwagogramatycedyrektywnychaktówmowy
wjęzykupolskim..………
………
………
………
………
………
………
……
IwonaWitczak-Plisiecka:Performatywnośćjakoznaczeniewyłaniającesię
wkontekściewświetlepojęćemergencjiiamalgamatówjęzykoznawstwa
kognitywnego..…………
…………
………
………....
...
...
.....
....
...
...
...
...
...
.....
..
EwaDabrowska:Polskafleksjajakopoligondoświadczalnyjęzykoznawstwa
kognitywnego...………
……………
………
………
………...
....
...
...
...
...
...
.....
.
177
195
207
AgnieszkaKaleta:Gramatykakonstrukcjiwteoriiiwpraktyce..……………..
227
JanuszBadio:Obiektyuwagiikodowaniejęzykowe..…………
………
………..
243
