Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich

Paweł Kobes

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-235-1360-5

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

317

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Kobes, Paweł. Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich. Red. . Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2011, 317 s. ISBN 978-83-235-1360-5

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Kobes, P.

T1 Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich

PB Uniwersytet Warszawski

PP Warszawa

YR 2011

SN 978-83-235-1360-5

Bibliografia BibTex:

@Book{ 169059, author = "Kobes, Paweł", editor = "", title = "Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich", publisher = "Uniwersytet Warszawski", year = "2011", address = "Warszawa", isbn = "978-83-235-1360-5" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Kobes, Paweł

ED -

TI - Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich

PB - Uniwersytet Warszawski

CY - Warszawa

PY - 2011

SN - 978-83-235-1360-5

ER -

Netografia (standard APA):

Kobes, Paweł. Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich [baza danych online] Warszawa: Uniwersytet Warszawski, 2011 [dostęp: 12 09 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/prawny-system-przeciwdzialania-demoralizacji-i-przestepczosci-pawel-kobes-169059.

nieletni, demoralizacja nieletnich, zachowania dewiacyjne, postępowanie z nieletnim, zakład poprawczy

Książka poświęcona jest problematyce demoralizacji i przestępczości nieletnich oraz prawnemu systemowi przeciwdziałania tym zjawiskom stanowi klasyczny przykład rozważań o charakterze kryminologicznym nad patologicznymi zachowaniami nieletnich, ic...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-235-1360-5

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet Warszawski

Rok wydania:

2011

Liczba stron:

317

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wykaz skrótów16
Przedmowa – prof. Violetta Konarska-Wrzosek18
Wprowadzenie20
Rozdział I. Psychospołeczne determinanty zachowań dewiacyjnych nieletnich24
§ 1. Etapy psychospołecznego rozwoju człowieka25
§ 2. Czynniki wpływające na psychospołeczny rozwój człowieka33
1. Czynniki biologiczne34
2. Środowisko rodzinne36
3. Środowisko szkolne46
4. Środowisko grup rówieśniczych50
Rozdział II. Postęowanie z nieletnimi w ujęciu ewolucyjnym 55
§ 1. Ewolucja postępowania z nieletnimi w Europie55
§ 2. Postępowanie z nieletnimi na ziemiach polskich61
Rozdział III. Założenia postępowania z nieletnimi na gruncie ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich z 26 października 1982 r. oraz formalne podstawy wszczęcia postępowania w sprawie nieletniego81
§ 1. Cele ustawy o postępowaniu w sprawach nieletnich81
§ 2. Dobro nieletniego jako dyrektywa nadrzędna w postępowaniu z nieletnimi89
§ 3. Nieletni jako podmiot postępowania w zakresie przeciwdziałania i zapobiegania demoralizacji oraz przestępczości94
1. Nieletni do 18 lat w zakresie zapobiegania i przeciwdziałania demoralizacji95
2. Nieletni od 13 do 17 lat w związku z popełnieniem czynu karalnego98
3. Nieletni do 21 roku życia w związku w wykonywaniem środków wychowawczych lub poprawczych99
§ 4. Demoralizacja jako podstawa ingerencji w proces wychowania nieletnich100
§ 5. Wykazywanie przejawów demoralizacji jako formalna podstawa wszczęcia postępowania oraz przykładowy katalog przejawów demoralizacji określony w ustawie116
1. Naruszenie zasad współ˙zycia społecznego116
2. Popełnienie czynu zabronionego118
3. Systematyczne uchylanie się od obowiązku szkolnego lub kształcenia zawodowego119
4. Używanie alkoholu lub innych środków w celu wprowadzenia się w stan odurzenia120
5. Uprawianie nierządu128
6. Włóczęgostwo130
7. Udział w grupach przestępczych132
§ 6. Popełnienie czynu karalnego jako druga formalna podstawa wszczęcia postępowania137
Rozdział IV. Prawne środki przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich oraz charakterystyka grupy środków wychowawczych i leczniczo-wychowawczych143
§ 1. Klasyfikacja środków przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich143
§ 2. Charakterystyka poszczególnych środków wychowawczych146
1. Udzielenie upomnienia146
2. Zobowiązanie do określonego postępowania147
a) obowiązek naprawienia wyrządzonej szkody149
b) wykonanie określonych prac lub świadczeń na rzecz pokrzywdzonego lub społeczności lokalnej151
c) przeproszenie pokrzywdzonego153
d) zobowiązanie do podjęcia nauki lub pracy153
e) zobowiązanie do uczestnictwa w odpowiednich zajęciach o charakterze wychowawczym, terapeutycznym lub szkoleniowym154
f) zobowiązanie do powstrzymania się od przebywania w określonych środowiskach lub miejscach154
3. Nadzór odpowiedzialny rodziców lub opiekuna155
g) zobowiązanie do zaniechania używania alkoholu lub innego środka w celu wprowadzenia się w stan odurzenia155
4. Ustanowienie nadzoru organizacji młodzieżowej lub innej organizacji społecznej, zakładu pracy albo osoby godnej zaufania157
5. Nadzór kuratora159
6. Skierowanie do ośrodka kuratorskiego170
7. Umieszczenie w rodzinie zastępczej172
8. Zakaz prowadzenia pojazdów176
9. Przepadek rzeczy uzyskanych w związku z popełnieniem czynu karalnego177
§ 3. Stosowanie środków leczniczo-wychowawczych wobec nieletnich i ich charakterystyka178
§ 4. Pogłębianie funkcji opiekuńczo-wychowawczej rodzin181
§ 5. Mediacja jako sposó postęowania z nieletnimi186
Rozdział V. Charakterystyka środków poprawczych192
§ 1. Umieszczenie nieletniego w zakładzie poprawczym192
§ 2. Warunkowe zawieszenie umieszczenia nieletniego w zakładzie poprawczym205
§ 3. Charakterystyka procesu resocjalizacyjnego w zakładzie poprawczym na przykładzie Zakładu Poprawczego w Jerzmanicach Zdroju207
1. Struktura wewnęrzna i zasady funkcjonowania Zakładu Poprawczego w Jerzmanicach Zdroju207
2. Działalność chowawcza w internacie210
3. Mikrosystem zakładu poprawczego213
4. Regulamin Wychowanka Zakładu Poprawczego w Jerzmanicach Zdroju218
5. Roczny plan pracy wychowawczej grupy222
§ 4. Umieszczenie nieletniego poza zakładem poprawczym226
§ 5. Warunkowe zwolnienie nieletniego z zakładu poprawczego227
Rozdział VI. Wyjątkowy charakter odpowiedzialności karnej nieletnich230
§ 1. Istota kary kryminalnej230
§ 2. Cele kary232
§ 3. Zasady odpowiedzialności nieletnich na podstawie kodeksu karnego239
1. Charakterystyka przestępstw, za które nieletni mogą ponieść odpowiedzialność karną242
a) zamach za życie Prezydenta RP (art. 134 k.k.)242
b) zabójstwo z art. 148 § 1, 2 lub 3 k.k250
c) umyślne spowodowanie ciężkiego uszczerbku (art. 156 § 1 i 3 k.k.)252
d) umyślne spowodowanie niebezpieczeństwa powszechnego (art. 163 § 1 i 3 k.k.)254
e) zamach terrorystyczny na statku wodnym lub powietrznym (art. 166 k.k.)255
f) spowodowanie katastrofy w komunikacji (art. 173 § 1 lub 3 k.k.)257
g) zgwałcenie lub zgwałcenie ze szczególnym okrucieństwem (art. 197 § 3 lub 4 k.k.)258
h) wzięcie lub przetrzymywanie zakładnika (art. 252 § 1 lub 2 k.k.)261
i) rozbój (art. 280 k.k.)264
2. Dyrektywy dotyczące wymierzania kary nieletnim267
3. Możliwość wymierzenia nieletnim kary na podstawie art. 13 u.p.n. i art. 94 u.p.n270
Rozdział VII. Postępowanie z nieletnimi w świetle prawa międzynarodowego274
§ 1. Konwencja o Prawach Dziecka275
§ 2. Wzorcowe Reguły Minimum Narodów Zjednoczonych Dotyczące Wymiaru Sprawiedliwości Wobec Nieletnich279
§ 3. Wskazania Narodów Zjednoczonych Dotyczące Zapobiegania Przestępczości Nieletnich283
§ 4. Reguły Narodów Zjednoczonych Dotyczące Ochrony Nieletnich Pozbawionych Wolności287
Wnioski końcowe292
Bibliografia301
Wykaz cytowanych w pracy uchwał i orzeczeń Sądu Najwyższego oraz sądów apelacyjnych (chronologicznie)314
Wykaz aktów normatywnych wykorzystanych w pracy (chronologicznie)315
Summary 316

I.Psychospołecznedeterminantyzachowańdewiacyjnychnieletnich

Młodszywiekszkolnyjestokresem,wktórymdziecizaczynająłączyćsię

wgrupyskupiającewspólnezainteresowania.Stanowiąonepodstawękształ-

towaniasiętrwałychkontaktówkoleżeńskich

.Kontaktynawiązanewtym

okresieprzezdzieckoczęstoprzesądzająodalszymjegorozwoju

.Dziecko

stopniowocorazbardziejzaczynaliczyćsięzopiniąkolegów.Womawianych

kontaktachrozwijasiępopularnośćdzieckawzespole.Przyjmującjązapewien

punktodniesienia,możnawyróżnićjednostkiakceptowane,odrzucaneiizo-

lowane

.Jednostkaakceptowanajestpopularnawgrupie,nawiązujezjej

członkamiprawidłowekontaktyspołeczne

.Naakceptacjęzestronygrupy

mogąliczyćtedzieci,któreosiągająsukcesywzadaniachisprawnościach

cenionychprzeznauczycieli,rówieśnikówiinneosobybędąceautorytetami

Natomiastjednostkaodrzuconaniecieszysiępopularnością,wzbudzaujemne

uczucia,popadawkonflikt,atakżemanieprawidłowoukształtowanekon-

taktyspołeczne

Byciemałoatrakcyjnymlubźleocenianymmożewpływaćujemniena

samopoczuciedzieckaorazspowodowaćpesymistycznespostrzeganiesiebie

teraziwprzyszłości

.Zkoleidojednostkiizolowanejczłonkowiegrupymają

stosunekambiwalentny,tzn.żeosobatakaniewywołujeuczućanipozytyw-

nych,aninegatywnych.Nienawiązujeonazczłonkamigrupybliższychkon-

taktówinieuczestniczyczynniewjejdziałalności.Popularnośćjestbardzo

ważnazespołecznegopunktuwidzenia,ponieważwywieradużywpływna

socjalizacjędzieci,atoumożliwianawiązywaniekontaktówspołecznychoraz

przyczyniasiędoaktywizacjispołecznejdziecka

.Badaniawykazały,iżdzieci

popularnemajązazwyczajdobrewarunkiśrodowiskowe,wywodząsięztzw.

dobrychrodzin,wktórychniewystępująsytuacjepatologiczne.Natomiast

przyczynaniepopularnościmożemiećswojeźródłowbrakuudzieckakoleżeń-

skości,nieumiejętnościwspółżyciawgrupie,atakżewskłonnościdoizolacji

Młodszywiekszkolnyjestzdominowanyprzedewszystkimprzeznaukę

szkolną,cowdużymstopniuprzyczyniasiędoznacznejintensyfikacjirozwoju.

Zajęciepozycjiuczniajestpewnymznaczącymkrokiemwprocesiekształto-

waniasięosobowości.Dojejrozwojuprzyczyniająsiętakżekontaktyzrówieś-

nikami,uczniamitejsamejklasy

.Należytakżepodkreślić,żeinstytucjonalne

nauczanieiwychowanie(chodziprzedewszystkimoprzedszkoleiszkołę)ma

Ibidem,s.153.

P.E.Bryant,A.M.Colman,Psychologiarozwojowa,Poznań1997.

Z.Skorny,Proces...,s.154.

Ibidem.

B.Harwas-Napierała,J.Trempała,Psychologia...,s.150.

Z.Skorny,Proces...,s.154.

B.Harwas-Napierała,J.Trempała,Psychologia...,s.150.

Z.Skorny,Proces...,s.155-159.

Ibidem.

M.Porębska,Osobowośćijejkształtowaniewdzieciństwieimłodości,Warszawa1982,

s.157-172.

Brak wyników

Prawny system przeciwdziałania demoralizacji i przestępczości nieletnich

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra