Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Acercadelarecategorizacióninteraccionalł
27
cortesíaverbal.Sioptamosporhaceroperativoelmodelodecortesíaverbalmás
influyentehoyendía(pienso,desdeluego,enlateoríapropuestaporP.Brown
yS.Levinson(1978;1987)),habráquesuponerquelosMD,alrealizarunos
determinadosactosdehabla,puedenconcebirseenrelaciónconlosefectos,nega-
tivosopositivos,queestostienensobrelarelacióninterpersonal.Deacuerdocon
lasreglasbásicasdelmodelodeBrownyLevinson,lacortesíaverbalcorresponde
al“archiprincipiodeface-work”odevalorizacióndelasimágenesdelosinte-
ractantes(habráquerecordarqueelsistemaensuversiónampliada5sebasaen
tresgruposnocionaleselementales:“imagenpositiva”6vs.“imagennegativa”7;
“FTAs”8vs.“FFAs”9;“cortesíapositiva”10vs.“cortesíanegativa”11).Bajoestaóp-
tica,cadaMDinsertoenundeterminadoactodehablapuedecalificarsecomoun
FTA,unFFAounactomixto.
LavinculacióndelacortesíaalaesferadelosMDsejustificatansolosila
concebimoscomounaestrategiaconversacional(ynocomounanormasocial).El
rendimientofuncionaldelacortesíaverbalsepercibeclaramentesinosfijamosen
losefectosqueestaproduceendeterminadasfasesdelainteracción.Deberíamos
notar,aesterespecto,queennumerosasocasioneslafunciónatenuantequesue-
leadscribirseaciertosMD12queactúanenactosdecarácterdirectivo(órdenes,
sugerencias,peticiones,súplicasł),esposibletansolamentegraciasalafunción
intensificadoradelarelacióninterpersonal:alrecurriradeterminadosMD(que,
además,confrecuenciasepresentancomomediospragmáticosconvencionaliza-
dos),loshablantesdanpruebasdesumayorimplicación,manifestandoalmismo
tiempolabúsquedadecontactoyeldeseodeunadinámicaconversacionalmás
aguda13.
5VéaseC.Kerbrat-Orecchioni(2005:200).
6Definidaporlosautoresdelmodelocomo“thewantofeverymemberthathis(sic)wants
bedesirabletoatleastsomeothers”(P.Brown,S.Levinson,1987:62),equivalealdeseodeser
aceptadoyalanecesidaddesentirseintegradodeungruposocial.
7Sepresentacomo“thewantofevery‘competentadultmember’thathis(sic)actionsbe
unimpededbyothers”,P.Brown,S.Levinson(1987:62)yvieneidentificadaporeldeseodeque
losactosdeunonoseveanimpedidos,asociándoseconlasansiasdeindependenciayautonomía
personal.
8Face-ThreateningActs=actoscontralaimagen.
9Face-FlatteringActs=actosvalorizantesparalaimagen.
10Consistiríanbásicamenteenlautilizacióndeestrategiasorientadasasalvaguardarlaimagen
positivadelinterlocutor,correspondiendo,enciertomodo,alaregladecortesíadefinidaanterior-
menteporR.Lakoff(1973:298):MakeAfeelgood—befriendly.
11Sedirigiríafundamentalmenteasatisfacerlaimagennegativadeldestinatario,traducién-
doseendistintasestrategiascuyoobjetivoradicaenminimizarlaimposicióndeunaaccióname-
nazante.
12Entreellos,avamos,venga,anda,quesegúnM.A.MartínZorraquinoyJ.Portolés
Lázaro(1999:417214179),suavizaríandiferentestiposdeactosdirectivos.
13Véaseaesterespecto,porejemplo,elanálisisdelosmarcadoresdiscursivospues,bueno
yperocomoestrategiasdecortesía(S.LópezQuero,2007)oelestudiofuncionaldelos“marca-
