Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
34
DorotaŻołądź-Strzelczyk
wyborze-pisał-profesora[...]pożytecznegodlamłodzieżytrzebaprzede
wszystkimbadaćbardzostarannieumysłkandydata,czyjestwyposażony
wnadzwyczajnązręcznośćiuczoność[...]abytakidostąpiłzaszczytuotrzy-
maniatakbardzozacnegoipotrzebnegourzędu,któregownętrzejakbybogaty
skarbbyłozaopatrzoneiwypełnionezapasempoważnych,przyjemnychiwie-
lostronnychwiadomości”17.Oileniejestmożliwe,abywiedziałonwszystko,
tojednaknpowinienznaćonto,cosobiewybrał,comawykładać,czegosię
podjąłuczyć”.Nauczycielpowinienpanowaćnadmateriałem,jakpisałMary-
cjusz,orazpowinienumiećprzekazaćwiedzęuczniom.Samanuczoność,choć
bardzoznaczna,alebezzdolnościidoświadczeniawuczeniu”niewieledaje18.
PodobnieSebastianPetrycyzPilznazwracałuwagę,żennauczycielabo
dozorcamabyćbiegływnaukachiuczony,bojakobędziemógłsynasobie
poruczonegownaukachćwiczyć,którychsamniebędzieświadomiumiał”19.
NajpełniejwyraziłtoGrzegorzPiramowiczwdzielePowinnościna-
uczycielaz1787r.,wskazując,ncoczynićpowiniennauczyciel,żebysię
stałzdatnymdozadosyćuczynieniaurzędowiswemuiwykonałdobrzeswój
obowiązek”.Zwracauwagęnato,iżnniktnieprzynosizurodzeniażadnej
umiejętności”ikażdymusisięuczyć,takżeten,którymainnychuczyć.Je-
żelichcesiędobrzewykonywaćobowiązkinauczycielskie,należynkoniecz-
nieuczyćsiętegorzemiosławychowaniaiuczeniamłodzi”iniewystarczy
umiećpisaćiczytać,abyuczyćinnych.IdajePiramowiczcennąwskazów-
kę,żebynauczycielniezaczynałuczyć,zanimsamdobrzeniepoznaizro-
zumieto,czegomauczyć20.ZaleceniaPiramowiczadotyczyłynauczycieli,
którzymieliuczyćwszkołachelementarnych,alewiększośćuwagodnieść
możnadowszystkichzajmującychsięedukacjąmłodegopokolenia21.
„Osztuceuczenia”–kompetencje
dydaktyczno-metodycznenauczyciela
Nauczycielpowinienjeszczepoprostuumiećuczyć.Natorównieżzwra-
caliuwagępisarzewróżnychepokach.PisałotymSzymonMarycjusz,
17
Sz.Marycjusz,Oszkołach,czyliakademiachksiągdwoje,przeł.A.Danysz,wstęp
H.Barycz,Wrocław1955,s.120.
18
Ibidem,s.122.
19
S.PetrycyzPilzna,PrzydatkidoEkonomikiArystotelesowej,s.41.
20
G.Piramowicz,Powinnościnauczyciela,Lwów1894,s.32-33.
21
A.Smolińska,WzorzecosobowynauczycielawpoglądachGrzegorzaPiramowicza,
nKieleckieStudiaTeologiczne”2008,7,s.301-312.
