Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdział1
JadwigaBakonyi*
WYKORZYSTANIETECHNOLOGIIINFORMACYJNYCH
WPODNOSZENIUJAKOŚCIPROCESÓWKSZTAŁCENIA
WSZKOŁACHWYŻSZYCH
Streszczenie:Dynamicznyrozwójnowoczesnychtechnologiiinformacyjnych,szczególnieinter-
netu,powodujezmianywfunkcjonowaniuwieluorganizacji.Wobszarzeedukacjiobserwujesię
szybkiwzrostliczbyuruchamianychnauczelniachwyższychprojektówmieszczącychsięwszero-
korozumianympojęciue-edukacji.Wdrożenieprojektue-learninguprzynosikorzyściekonomicz-
ne,organizacyjneispołecznedlawszystkichuczestnikówprocesukształcenia,wzrastająumiejęt-
nościkorzystaniaztechnologiiinformacyjnychzarównostudentów,jakipracowników,podnosisię
jakośćprocesówkształcenia.Wrozdzialeprzedstawionoprojektprzedsięwzięciarealizowanego
wWyższejSzkoleHumanitas,któregocelemjesturuchomienieszkoleniaprowadzonegodrogą
elektronicznązzastosowaniemmetodye-learningu.
Słowakluczowe:jakośćkształcenia,technologieinformacyjne,e-edukacja,e-learning
1.1.Wprowadzenie
Obecneczasytoerainformacji.Funkcjonowaniewspołeczeństwieinformacyjnym
nakładanauczelniewyższeobowiązektakiegokształceniastudentów,abypozakoń-
czeniuetapukształceniabyliwpełniprzygotowanidofunkcjonowaniawtakimwłaśnie
świecie.Korzystaniezzaawansowanychtechnologiiinformacyjnychwspierającychpro-
cesyedukacyjnewszkołachwyższychwychodzinaprzeciwtemupostulatowi,znacząco
wpływanajakośćprocesukształceniaorazpośredniowpływanawzrostkompetencji
informatycznychstudentów.
1.2.EuropejskiObszarSzkolnictwaWyższego–celeiwyzwania
WDeklaracjiBolońskiejz1999r.orazwdokumentachzkolejnych,odbywającychsię
cykliczniecodwalatakonferencjachokreślonocele,którychrealizacjajestistotnawświe-
tledążeniadoutworzeniaEuropejskiegoObszaruSzkolnictwaWyższego.Dotycząone:
•
Systemutytułówistopnizawodowych.
•
Systemukształceniaopartegonastudiachdwustopniowych.
•
Wprowadzeniajednolitego,uznawanegowewszystkichkrajachsystemupunktów
kredytowych,cowpływarównieżnamobilnośćstudentów.
•
Promowaniamobilnościwszystkichprzedstawicieliśrodowiskakademickich.
•
Systemówzapewnieniajakościkształcenia.
•
Promowaniawymiarueuropejskiegowszkolnictwiewyższym.
Podjętorównieższeregdziałańdodatkowychmającychnacelustworzenieprzej-
rzystegoikonkurencyjnegoeuropejskiegoobszaruszkolnictwawyższegozapewniają-
cegorównydostępdostudiówwyższychnawysokimpoziomie,niezależnieodsytuacji
*
Dr,WyższaSzkołaHumanitaswSosnowcu,jbakonyi@humanitas.edu.pl
17
