Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Kontekstymodernistycznegorozwoju
następstwo:przyczynastanowiskutekbędącjednocześnieprzyczyną
dalszejzmiany.
Jednymzesposobóweksplikacji,próbującychzarównotłu-
maczyćzmieniającąsięrzeczywistość,jakiokreślaćjejkierunki
rozwoju,jestparadygmatzmiancywilizacyjnychwspartynarzę-
dziamitechnologicznejiekonomicznejrywalizacjiwwymiarze
globalnym.Dzisiajpolityka,awrazzniąprocesywładcze,lokują
sięcorazczęściejpozapaństwemwprzestrzeniach,którepozo-
stającniejakonauboczu,stanowiąważnykatalizatorewolucji
adonichnależąm.in.globalnyrynekijegowirtualnewymiary.
Natomiast,abypoznaćrelacyjnycharakteranalizowanychzjawisk
możnaposłużyćsię(stosującanalogiędointegracyjnejaktywności
mózgu)dwiemadopełniającymisięmetodami:redukcjonistyczną,
którapozwalazrozumiećszczegółowemechanizmyimpulsów
nerwowychiholistyczną,dającąmożliwośćrozumieniawspół-
związkowtychmechanizmówwfunkcjonowaniucałegosystemu.
Procesyglobalizacjiselektywniesatysfakcjonująceróżnekonty-
nentyinarody,nietylkoniezłagodziłysprzecznychróżnickultu-
rowych,alebędąpogłębiaćpewneichaspekty,ażdobezpośredniej
konfrontacji,próbującejdowieśćswojejwyższości.
Należyzapomniećomarzeniachpozytywistówipogodzić
sięzestanowiskiem,żezdarzeniaspołecznedasięprzewidywać
takprecyzyjniejaksprawnąpracęmaszyny.Ukazaniespecy-
fikiontologiiświataspołecznegoniedajesięsprowadzić-nawet
wpostacianalogii-doświataprzyrodniczego.Rozdziałrepre-
zentacjiaksjologicznejodreprezentacjinaukowejdoprowadziłdo
przekonania,iżczłowiekdysponujewiedząoobiektywnychfak-
tachnaukowych,któraodróżniająodinnychkultur.Wmiaręjak
naukastajesięabsolutnienczysta”
,corazbardziejwiążesięzgma-
chemspołecznym,odwołującymsiędoswoichwytworówkultu-
rowych.Przekonanieoistnieniuświatarozumianegojakozbiór
odrębnychbytówuruchomiłowiarę,żezałożeniaiprocedury
naukprzyrodniczychmożnazastosowaćdobadaniaświataspo-
łecznego,abywefekcieuzyskaćpodobnywzrostprzewidywal-
42
