Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Metaforyzacjamilitarnajęzyka(takżew/oszkole)…
Głównatezakognitywistów,przybliżonaprzezAndrzejaPa-
welca,brzminastępująco:
procesymentalne(awięcorientacjawświecie,komunikacja,ba-
danieświata,systemyetyczne,ideologie,koncepcjefilozoficzne
itd.)owielebardziejzakotwiczonewnaszejcielesnościiwspól-
notowości,niżzwykłosiędotądsądzić(przezDcielesność”nale-
żyrozumiećsferęmotoryczno-percepcyjnączłowiekaifizjologię
przetwarzaniadanych,przezDwspólnotowość”zaśswoiścieludz-
formęegzystencji,byciawświecie)16.
GeorgeLakoffiMarkJohnsonpowiedzązaśkrótko
idobitnie:
Umysłjestznaturyucieleśniony.Myśleniejestwprzeważającej
częścinieświadome.Pojęciaabstrakcyjnenajczęściejmetafo-
ryczne.Ototrzygłówneodkrycia,którychpodkoniecXXwieku
dokonałkognitywizm17.
NaukikognitywneDumieściłymetaforywcentrumjęzy-
kaimyśli”18,wykazując,żeonepodstawowymnarzędziem
działanianaszegoumysłu.Dowodzą,żerozum,podobniejak
percepcja,uczucie,przekonaniaiintuicja,jestDwsensiedo-
słownymucieleśnionynierozerwalniezwiązanyznaszymi
cielesnymiinterakcjamizeświatem”,czyteżmówiącinaczej:
toDpoznanieucieleśnione”osadzonejestwkontekściezacho-
wańspołeczno-kulturowych,aujawniasięwjęzykuwpostaci
strukturysemantycznej19(chodzioto,żeDjęzyknieodnosisię
bezpośredniodoobiektównależącychdorzeczywistegoświata
zewnętrznego,leczdopojęćwumyśleużytkownikajęzyka”)20.
16A.Pawelec,Duszazakotwiczona,Znak1999,nr11,s.59.
17G.Lakoff,M.Johnson,Cokognitywizmwnosidofilozofii?,przeł.A.Pawe-
lec,Znak1999,nr11.
18P
.Stockwell,Poetykakognitywna.Wprowadzenie,przeł.A.Skucińska,Kra-
ków2006,s.149.
19Tamże,s.37.
20V
.Evans,Leksykonjęzykoznawstwakognitywnego,Kraków2009,s.106i167.
49