Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wynikastąd,żedrogipamięciizapomnieniasącałkowicierozbieżne.
Każdaznichprowadziwkompletnieinnąstronę.Pamięćwiedzie
dożycia,azapomnienie–dośmierci.
Zzapomnieniemrozumianymdosłowniespotykamysięna
grunciepsychologiiczymedycyny.Mamtunamyślicharaktery-
stycznądlanajwcześniejszychlatżyciaamnezjędziecięcą,komen-
towanąmiędzyinnymiprzezSigmundaFreuda12,czylinieobecność
wspomnieńzlatpoprzedzającychtrzecie,czwarteurodziny.Ponadto
wszelkiestanytraumatyczneczyteżposttraumatyczneblokadypa-
mięciobrazujądotkliwośćzanikuwspomnień.Obaobszaryamnezji
obrosływwielość,przytymkompetentnych,opracowań,atrauma
nwygenerowała”nawetodrębnąspecjalizacjęwobrębiebadańnad
pamięcią,takżewdziedzinieliteraturoznawstwa13.Mimożewswo-
ichanalizachnieporuszamwątkuamnezjiwżadnymwymiarze,to
zdecydowałamsięzasygnalizowaćtęproblematykęzewzględuna
jejobecnąwagęwkulturze.
Pamięćautobiograficzna:towszystko,cozostaje
Wkontraściedozapomnieniapamięćautobiograficzna:najbar-
dziejrozwinięta,złożona,niedokońcapoznana,zgodnieuznawana
jestprzezpsychologówzanajwyższąformęmemorii14.Wprzydat-
nymsłownikuModimemorandi.Leksykonkulturypamięciznajdziemy
12
Zob.D.Draaisma,Dlaczegożyciepłynieszybciej,gdysięstarzejemy,przekł.E.Ju-
sewicz-Kalter,Warszawa2006.
13
NaprzykładpublikacjaAntologiastudiównadtraumą,red.T.Łysek,przekł.
T.Bilczewski,K.Bojarska,J.Burzyński,A.Kowalcze-Pawlik,A.Rejniak-Majewska,
Kraków2015.
14
Opamięciautobiograficznejjakookategoriiwbadaniachliterackichpisałam
wewcześniejszejksiążce:A.Rydz,Mnemozyna.Opamięciautobiografcznejwpoezji
polskiej,Poznań2011,gdzienaprzykładachtwórczościCzesławaMiłoszaopisuję
pamięćnostalgiczną,JuliiHartwig–pamięćfortunną,ZbigniewaHerberta–pamięć
zobowiązaną,WacławaIwaniuka–pamięćtraumatyczną,aMarcinaŚwietlickiego–
pamięćmelancholijną.
13
