Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Słowowstępne
13
najbardziejeksponowanegodyskursywnieobrazuwdziejachsztuki
(LeonardowaGioconda)orazwspółczesnejprzedmiotowejinstalacji,pozba-
wionejwszystkiego,coniegdyśuwiarygodniałoartystycznystatusprzedsię-
wzięcia.
Mamnadzieję,poprzestającnaprzywołanychprzesłankachiomówie-
niuukładutekstu,żezwyczajowedlawstępuwymagania,związaneze
wskazaniemcharakteryzującychwywódmotywacji,zostałyspełnione,aza-
razemnienużąprzesadnierozbudowanąargumentacją.Niemniej,pozostaje
jeszczejednakwestia.Refleksjahumanistycznatonieustannepasmowypo-
wiedzioemanatywnejstrukturzenadbudowującychsiępoziomów:„myśli
omyślach”,„tekstówotekstach”;„posiadaonaswojąarchitekturę,swoje
piętra”11,zależnościipowiązania,bezktórychniemogłabyistniećirozwijać
się.Wrezultacierefleksja,aletakżejejekstensje,każdyartykuł,wypowiedź
czyksiążka„rodząsięjakomyśliocudzychmyślach,aktachwoli,manife-
stacjach,ekspresjach,znakach”12.Każdymwięcsłowemwyrażamyzależno-
ściizaciągniętydługwobecinspirującejuprzedniościcudzychprzemyśleń,
koncepcjiitekstów.Pragnętymsamympodziękowaćiwyrazićwdzięczność
wszystkimmającymwpływnatęksiążkę,wszczególnościtym,którzyprzy-
czynilisiędojejpowstaniawobecnymkształcie.
Prof.drhab.EwieKosowskiejzInstytutuNaukoKulturzeUniwersyte-
tuŚląskiegodziękujęzanieodmiennąiwieloletniążyczliwość,pomociin-
spiracje,aletakżezatrudlektury,przemyśleniaipodpowiedzi,którepo-
zwoliłynaeliminacjęniejednegobłęduiuczyniłycałośćzgruntulepszą.
Myślącokształcie,aprzedewszystkimomomentamiinterdyscyplinar-
nym/transdyscyplinarnymcharakterzeprowadzonejtutajrefleksji(zarazem
modnym,bostanowiącymwrzeczywistościponowoczesnejkulturyinauki
swoistyryswieludziedzinaktywności,aleteżpodejrzanymiobdarzanym
nieufnością),zwdzięcznąpamięciąprzywołujęrównieżpostaćzmarłego
przedkilkulatyprof.dr.hab.StefanaMorawskiegozInstytutuSztukiPol-
skiejAkademiiNaukwWarszawie,któryswegoczasu—wprawdzieprzy
innymprojekcie—niezniechęcił,awręcznamawiałmniedopodejmowania
interdyscyplinarnych,kulturologiczniezorientowanychrozważań.Dziękuję
takżedr.JarosławowiSkutnikowi,artyścieipedagogowizInstytutuSztuki
UniwersytetuŚląskiego,zaudostępnionymateriał,„dającądomyślenia”
twórczośćorazmożliwośćwykorzystaniawpracyczęścidokumentacjiin-
stalacjiartystycznejKalwariaZ.Swojąwdzięcznośćzażyczliwośćiwszelkie
wsparciepragnęponadtowyrazićprof.drhab.MałgorzacieŁuszczak,
dyrektorInstytutuSztukiUniwersytetuŚląskiego,atakżewszystkim,
11W.Panas:Wkręgumetodysemiotycznej.Lublin1991,s.10.
12M.Bachtin:Problemtekstu.Przeł.J.Faryno.„PamiętnikLiteracki”1977,z.3,
s.265—266.
