Treść książki

Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
14
Wprowadzenie
naograniczeniatrafnościzewnętrznej(użyciemetodtypupapierołó-
wek,słabeodzwierciedleniewplanacheksperymentalnychrzeczywisto-
ścisądowej).Jednocześniebadaniawniewielkimstopniubyłyosadzone
wteorii.Wtymczasieniebyłojeszczebowiemrozwiniętegożadnego
bardziejzaawansowanegoparadygmatuteoretycznegoczybadawczego,
dotyczącegopodatnościnasugestie.Sprzecznewynikibadańnierzadko
dostarczałypowodówdoodmiennychinterpretacji,brakowałopróbich
integrowania.Ważnymiwnioskamizbadańtegookresuopisywaneza-
leżnościłatwościuleganiasugestiomiwieku(młodszedzieciwwiększym
stopniupoddająsięsugestiomniżdziecistarszeidorośli)orazinteligen-
cji(ujemnakorelacja).Podatnośćnasugestietraktowanogłówniejako
zmiennąindywidualną,cechę.Dzieciidentyfikowanojakogrupęnajbar-
dziejpodatnąnasugestie,jednocześnieopisywanoindywidualnezróżni-
cowanietejwłaściwości.Wtymczasiedziałałarównieżgrupabadaczy
traktującychpodatnośćnasugestiejakofunkcjęczynnikówzwiązanych
zzadaniem,naprzykładcechamieksperymentatora,warunkamilabora-
torium.Podejściatewpóźniejszychlatachbyłyrozwijanewdwapara-
dygmatybadawcze:paradygmatróżnicindywidualnychiparadygmat
eksperymentalny.Doprowadziłyonedodyskusjiostatusiepodatności
nasugestietraktowanejjakocechabądźteżjakostan(patrzGudjons-
son,1993;Enders,1997;BruckiCeci,1999).
PóźnelatasiedemdziesiątetowedługCeciiBruck(1993)okresnowe-
gorozkwitubadańdotyczącychpodatnościdziecinasugestie.Wzrostza-
interesowaniaproblematykąbadaczełącząznastępującymiczynnikami:
1.Dążeniemprzedstawicielinaukspołecznychdoaplikacjiwyników
pracynaukowej,szczególniewdziedzinachistotnychspołecznie,ta-
kichjakprawadzieciorazochronagrupmniejszościowych.
2.Wzrostemliczbyizróżnicowaniembadańzudziałemosóbdorosłych.
3.Zwiększeniemzainteresowaniaamerykańskichprawnikówaktualny-
midanymiempirycznyminatematradzeniasobiezprzesłuchiwaniem
małoletnichświadków.
4.Wzrostemzapotrzebowanianaopinieekspertów(popartebadania-
miempirycznymi)wsprawachzeznań,szczególniewkontekście
zaburzeńpsychicznychświadkóworazrozgłosumedialnegotowarzy-
szącegoniektórymprocesom.
Wewcześniejszychokresach,jakjużwspomniano,amerykańskieśro-
dowiskaprawniczewniewielkimstopniuzgłaszałyzapotrzebowaniena
specjalistycznąwiedzęzzakresupsychologiizeznańmałoletnichświadków.
Powodembyłwyraźnyopórprzedpowoływaniemdotejrolidziecioraz