Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
10
Przedmowadoczwartegowydania
przedstawionowrozdziale5pt.
,,Modeleekonometryczne’’,prezentująckon-
cepcjęprofesoraZ.Zielińskiegozgodnych,ekonometrycznychmodelidynami-
cznych,atakżetzw.modeliVARorazichzastosowania.
Prezentacjeteniesąwyczerpujące.Ichgłównymzadaniemjestpokazanie
ewolucjimyślenianaukowegoijejkonsekwencji,znajdującychwyrazwpo-
wstawaniunowychmetodbadawczych.Takaegzemplifikacjazmianteorii
naukowychjestważnymelementemedukacji.Nowemetodywymagająod
czytelnikaznaczniebogatszejwiedzymatematycznejniżtradycyjne,toteżnie
wszystkimsądostępne,niemniejjednakwarto,bystudiowaniechociażby
samychideipozwoliłokażdemuwyrobićsobiewłasnypoglądnaużyteczność
nowychrozwiązańwporównaniuzdawniejszymi.
Pozaomówionymi,głównymiuzupełnieniamitreścipodręcznika,wprowa-
dziliśmytakżezmianywywołaneprzezupływczasuodpoprzedniegowydania.
Przedewszystkimwyeliminowaliśmymałoprzydatneobecniepozycjeliteratury
orazpodaliśmynowepozycje.Ponadtozmodyfikowaliśmyniektórefragmenty,
przedewszystkimdotyczącebadańkoniunkturygospodarczejorazprzykłady
zastosowańmetodprognozowania.
Autorzywyrażająnadzieję,żekolejniczytelnicyżyczliwieprzyjmątęedycję
podręcznika,podobniejaktorobiliichpoprzednicy.
MariaCieślak
