Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odautorki
11
ideiwystawyieksponowanychwjejramachpractwórcówzinnychpaństw
(Bałka,Libera,Uklański,Toporowicz)?Jaknaprzestrzenibezmaładwu-
dziestulatzmieniałasięrecepcjapolskiejsztukiorazkryteriawyboru
(MagdalenaAbakanowicz)?Jakanalizowanabądźniekiedyjedynieprezen-
towana/opisywanajestsztukaposzczególnychartystówwzależnościod
osobysamegokrytyka,stopniajegozaangażowania,zrozumienia?Ten
ostatnibowiem,zapewnerealizującdziennikarskiezobowiązanie,pozo-
stawałczęstoprzykonwencjonalnymopisiearanżacjiwystawywgalerii,
dzieła,danychbiograficznychartysty,jegodokonań,interpretacjepozo-
stawiającodbiorcy.Nieuważny,dyktowanybyćmożepośpiechem,ogląd
dzieła,bywało,zaciemniałjegoprzekaz,pozostawiającjewsferzeopinii
onimjakoskandalicznegoczyprowokacyjnego.Takicharaktermiałyteksty
krytyczne,dotyczącerealizacjiKatarzynyKozyry,PiotraUklańskiego,Zbi-
gniewaLibery,wykorzystującerecenzjepisaneprzezpolskichkrytyków.
Innycharaktermajątekstykrytyczneautorstwawybitnychosobistości
amerykańskiejkrytykiartystycznej;teprezentowanesąjakokrytykarozu-
miejąca,współtworzącadzieło,wspomagającajegozaistnienie,awefekcie
–zrozumienie.Wtakimprzypadkumojezadanieograniczasiędoprezen-
tacjiorazwskazaniazwiązkówztekstamipolskich/europejskichbadaczy,
dotyczącymipolskiejsztuki,dlaktórychanalizyamerykańskichhistoryków
sztukistanowiąwskazanieinnych,nierozważanychdotądproblemów.Taki
charaktermająwywodynp.BarbaryRose,MichaelaBrensona,Douglasa
Crimpa,LindyNochlin,RosalynDeutscheczyEwyLajer-Burcharth.
Częstorozważaniafilozoficzno-teoretyczneamerykańskichbadaczy(Hal
Foster,RosalynDeutsche,DouglasCrimp,LindaNochlin,odnoszącesię
doproblemówsztukiwspółczesnej,współbrzmiązrozumowaniempolskich
historykówsztuki,cotakżestarałamsięwtejpracyzaznaczyć.
