Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
B.Jodłowska,Pedagogikasokratejska,Kraków2012
ISBN:978-83-7587-969-8,©byOficynaWydawnicza„Impuls”2012
8
Spistreści
RozdziałV
Kto(co)więzipotencjałludzki?
Rozważaniazperspektywyantropologiisokratejskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..103
1.Potencjalnośćludzkawujęciuantropologiisokratejskiej...
...
...
...
...
...
...104
2.Trudnyuczeń„produktem”pedagogiki
opartejnareprodukcjiitransmisjiwiedzy.Prawoodpłaty...
...
...
...
...
...112
3.Pedagogikasokratejskaszansąwyeliminowaniaproblemu
„trudnegoucznia”...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.117
CzęśćII
LogosjakoDialogos
Pedagogikasokratejska–metodologiaprocesuwychowania
RozdziałVI
Wartościicelesokratejskiejpedagogiki...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...127
1.Mądrośćjakowartośćicelpedagogikisokratejskiej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...129
2.Prawda,dobro,pięknojakowartościibliższecele
wychowaniasokratejskiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..137
3.Sokratejskieposzukiwanie„trwałegokodumoralnego”...
...
...
...
...
...
...
..141
4.Osokratejskiejbezinteresownościimiłościpedagogicznej...
...
...
...
...
..145
RozdziałVII
Treściwychowaniasokratejskiego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...159
1.Treściwychowaniasą„pokarmemduszy”–rozważania
wkontekściesporuSokratesazsofistamiwGorgiaszuPlatona...
...
...
.159
2.Definiowaniepojęć...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..162
3.Problemywiedzyiniewiedzy.Teoriakoherencjiwiedzy...
...
...
...
...
...
...166
RozdziałVIII
Processokratejskiegowychowania–pytanieodialogimetodę...
...
...
...
...
...
..175
1.Ontologicznakoncepcjasokratejskiegodialogu...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.176
2.Pytanieometodęnauczania/wychowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..182
3.Elenktykaimajeutykaaproblemsokratejskichpytań–
praktycznywymiarmądrościsokratejskiegowychowania...
...
...
...
...
...
.190
4.Dialogsokratycznyczydogmatyczny?
Analizadialogulekcyjnego...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...195
