Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
22
METODOLOGIABADAŃ
Podobniejakpilocilćwiczącyproceduryispecyficznesytuacjewsymulatorachlotul
takitybędzieszmusiałterazzmierzyćsięzposzczególnymiscenariuszamiietapami
swojegonaukowegolotuu
Usiądźzatemwygodnieirozejrzyjsiępokokpicie.Spójrznadeskęrozdzielcząl
chwyćzawolant16iupewnijsięlżezarejestrujeszwszystkolcozarazsięwydarzyu
Całezadaniebędziepolegałonatwoichumiejętnychreakcjachnakomunikaty
(pytanialrozkazylstwierdzenia)wyświetlanenaUkomputerzepokładowym"lktóre
mająsprowokowaćciędopodjęciawłaściwychdecyzjibadawczychlatakżeprześle-
dzenialwjakisposóbmożeszjepodjąćtaklabyuniknąćkatastrofyu
Wszystkopotolabyśniczymwytrawnypilotwczasieprawdziwegolotulsłysząc
jakąśkomendęlubwidzącokreśloneostrzeżenielwiedziałljakzareagowaću
Czekająceciękomunikatybędądotyczyćkolejnoi
10Inspiracjidobadańu
20Celubadawczegou
30Pytańihipotezbadawczychu
"0Typówbadaniau
50Modelibadawczychu
$0Operacjonalizacjizmiennychu
70Poziomówpomiaruu
&0Narzędzibadawczychu
'0Grupybadawczeju
100Trafnościbadaniau
Dodzieła.
2.1.1.Inspiracja
CODODACISKRZYDEŁ?
Każdebadanieikażdapodróżrozpoczynasięodpewnejwyższejideildoktórej
zainspirowaćcięmożewielerzeczyuCozatemdodajebadaczomskrzydeł?Oprócz
napojówenergetycznychloktórychzpewnościąterazpomyślałeś(spokojnielbędzie
czasnaeksperymentowanieznimi-wystarczylżeprzeczytaszrozdział7oANOVA)l
istniejemnóstwoczynnikówlktóremogąmotywowaćczłowiekadopodejmowania
określonychdziałańczyposzukiwaniaodpowiedziuNiebujajjednakzabardzowob-
łokach.PrzeanalizujprzykładzpilotemsamolotuuGdybyśbyłnajegomiejsculjak
myśliszlcosprawiłobylżewybrałbyśtakilanieinnyzawód?
Zperspektywynaukowejimetodologicznejmożnanatopytanieodpowiedzieć
nakilkasposobówlapodaneponiżejprzykładybędąstanowićpopularneźródła
inspiracjiwświeciebadaczyu
16Urządzeniesterującewsamolocieljakkierownicawaucieu