Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
D.Krzemińska,Językidyskurscodziennyosóbzniepełnosprawnościąintelektualną,Kraków2012
ISBN:978-83-7587-987-2,©byDorotaKrzemińska,2012;©byOficynaWydawnicza„Impuls”,2012
Spistreści
Podziękowania...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.
7
Wstęp...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..
9
1.Rozważaniaospołecznejnaturzejęzyka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..17
1.1.TezaHerdera–Humboldta...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.18
1.2.HipotezaSapira–Whorfa...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...20
1.3.SocjolingwistycznateoriadwóchkodówjęzykowychBasilaBernsteina...
..22
1.4.Symbolicznyinterakcjonizmazjawiskajęzykowe...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...34
2.Filozoczneinspiracjewpodejściudojęzyka...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.39
2.1.JęzykwhermeneutyceHansa-GeorgaGadamera...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...39
2.2.FenomenologicznakoncepcjaAlfredaSchützajakoźródłodonamysłu
nadrzeczywistościąorazroląbadaczanaukowegozainteresowanego
językiem...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..45
3.Funkcjonowaniejęzykoweosóbzniepełnosprawnościąintelektualną...
...
...
...
.51
3.1.Dwanurtybadańnadsferąjęzykaosóbzniepełnosprawnością
intelektualnąiichustalenia...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.51
4.Metodologicznezałożeniabadańwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.63
4.1.Wprowadzeniewzamysłbadawczy...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...63
4.2.Obszarzainteresowańajakościowaorientacjametodologiczna...
...
...
...
...
.67
4.3.Metodaetnogracznajakodrogagromadzeniadanychempirycznych...
..72
4.3.1.Technikibadawczewrealizacjimetodyetnogracznej...
...
...
...
...
...
.76
4.3.2.Dobórmiejscabadańigrupybadawczej...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..81
5.Kodjęzykowyidyskursosóbzniepełnosprawnościąintelektualną
wbadaniachwłasnych...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.83
5.1.Wprowadzeniewpolebadawcze...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
..83
5.1.1.Przestrzeńzyczna–położenieiopisŚrodowiskowegoDomu
Samopomocy„Nowiny”wGdańsku-Oruni...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
.83
