Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Pelara.Doostatniejklasyszkołyludowejchodziłjednakjuż
wKrośnie,poobjęciutamprzezojcastanowiskastarosty.
Wlatach1880-1884uczęszczałdogimnazjumwJaśle.
Należałdouczniówraczejsłabych,gdyżnaukagonieintere-
sowała.Pociągałogoraczejchodzeniesamopas,wędrówkipo
polach,lasach,nadrzecznychwiklinachorazczęstesamotne
wyprawydoodległychoosiemkilometrówodKrosnaKorczy-
nyiOdrzykonia11.Jeżeliwklasiepierwszejjasielskiegogim-
nazjumbyłuczniemcelującym(zająłdrugiemiejsce),towdru-
giejklasieopuściłsięwnauceispadłnamiejscedwunaste
idziewiętnasteiledwieuzyskałpromocjędoklasytrzeciej.
WJaślemieszkałnastancjiup.Królikowskich.Wtedyteż,
dziękiintelektualnejatmosferzepanującejwtymdomuikon-
taktomzliteraturąpiękną,zetknąłsięporazpierwszyzte-
atremorazpoczułzamiłowaniedopolskiejliteratury.
Wlatach1884-1889uczyłsięwgimnazjumklasycznym
wNowymSączuprzyul.PiotraSkargi.Tamrównież,razem
zeswymstarszymbratemJanem,przyszłymgenerałem,
mieszkałnastancjiukomisarzowejJózefyZachariasiewiczo-
wejprzyul.Jagiellońskiej265.Wtymczasie(1884r.)założyli
obajkonspiracyjnąorganizacjęniepodległościową.Nowych
członkóworganizacjiprzyjmowanozgodniezprzyjętymcere-
moniałem,podkrzyżempowstańców1863roku,wzniesionym
przezmłodzieżnamiejscowymcmentarzu.Konspiratorzybyli
zobowiązanidosystematycznegostudiowaniahistoriiPolski
napodstawieczterotomowegopodręcznikaJózefaSzujskiego,
doczytaniabroszurpropagandowych,przeważniesocjalistycz-
nych,orazdoodbywaniamusztry,anawetodczasudoczasu
doferowaniawyroków.GdyJanpozdaniumaturyw1887
rokuopuściłNowySącz,ruchemkonspiracyjnymmłodzieży
doroku1889kierowałEugeniusz12.Wtymczasie,dziękiko-
ledzeszkolnemuAdamowiPierzchalskiemu,nawiązałbliższy
kontaktzjegotypowopolskąrodziną.DomrodzicówAdama
stałsięniemalżejegodomem.Przepojonybył,podobniejak
domjegociotkipaniWronowskiejwmałymfolwarkunaZa-
1111111
11Tamże,s.30.
12J.Czyżewski,ŻycieidziełoEugeniuszaRomera,[w:]EugeniuszRomer,Wybór
prac.RedaktoriautorwyboruA.Zierhoffer,t.I,Warszawa1960,s.22-23.
13
