Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Rozdziałii
Zakresigraniceujęćempatii
39
4.Używaniewyrażeńsugerującychbrakosobistejodpowiedzialności163,164.
Pierwszetrzytypyodnoszonąsięprzedewszystkimdodrugiegoczłowieka,
tylkobranieodpowiedzialności,awłaściwieunikaniejejbrania,dotyczynassa-
mych.Sposoby,wjakiczłowiekunikabraniaodpowiedzialnościzawłasneczyny,
autorteoriirównieżpogrupował.Mamyzatemdoczynieniazprzyczynamitypu:
a)nieokreślone,bezosobowesiły(np.robimycośbonmusimy”),b)uwarunko-
waniaosobiste(np.nkrzyczębojestemznerwicowany”),c)reakcjeizachowania
innychludzi(nuderzyłemdziecko,boniechciałomniesłuchać”),d)polecenia
lubsugestiepochodząceodjakiegośautorytetu(nokłamałemklienta,boszefmi
kazał”),e)presjagrupy(npalęmarihuanęboinnikoledzytorobią”),f)polityka
instytucji,jejzasady,reguły(nmusiałemsiępodporządkowaćpolitycefirmy”),g)
rolespołeczne-płeć,wiek,zawód(robiętobopostępujątakwszystkiekobiety),
h)impulsynadktóryminiemożnazapanować(nniemogłamsiepowstrzymać
przedjedzeniemwnocy”)165.
M.B.Rosenberg,podsumowujetetłumaczeniastwierdzeniem,żechoćdzia-
łaniainnychmogąbyćbodźcemnaszegopostępowania,nieodkrywająnaszego
stanuemocjonalnego.Przyczynnaszegodziałania,możemyszukaćtylkowsobie.
n...to,coinnirobiąlubmówiąmożebyć(aut.jedynie)bodźcem,lecznigdy
przyczynąnaszychuczuć”166.
Trudnościwdocieraniudowłasnejemocjonalnościmajągłębokieźródło
wsocjalizacjiczłowieka.
nByliśmyszkoleniraczejjak‘byćkierowanymprzezinnych)niżjakbyćwkon-
takciezsamymsobą”167.
Dlategowartopoddaćanalizietezachowania,którepojawiająsięwkontakcie
zdrugimczłowiekiemniejakoodruchowo.Faktyczniewszystkietypyodniesień,
wjęzykuszakala,dodrugiegoczłowieka,są,zdaniemautora,sposobemnawyra-
żaniewłasnychpotrzebiutrzymaniedobrejsamooceny.
nOsądzanie,krytykowanie,diagnozowanieiinterpretowanieinnych-po-
wiadaRosenberg-jestwyalienowanymwyrażaniemnaszychwłasnychpotrzeb
iwartości”168.
Tylkokomunikatyopartenaobserwacjiuczućiwysłuchaniupotrzebipróśb
innegoczłowiekasąempatyczne.
M.B.Rosenberg,zaproponowałczterofazowymodelkomunikacjibezprzemocy:
a)obserwowaniebezoceniania(aut.ibezuogólniania),
b)rozpoznawanieiwyrażanieuczuć,
163
RosenbergM.B.NonviolentCommunication.ALanguageofCompassion.op.cit.,s.17.
164
GalosK.K.Porozumiećsiębezprzemocy.CreativeCommonsBY-SA3.0,2007,ss.34,http://
pl.wikibooks.org/wiki/Plik:Porozumiec_sie_bez_przemocy.pdf[dostęp:12.08.2014]
165
Tamże,s.13-14.
166
RosenbergM.B.NonviolentCommunication.ALanguageofCompassion.op.cit.,s.42.
167
RosenbergM.B.NonviolentCommunication.ALanguageofCompassion.op.cit.,s.32.
168
Tamże,s.52.
