Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
12
DYDAKTYKAMATEMATYKITOMII
Etapiczas
Zapisywanie
zdańzapomocą
wyrażeń
algebraicznych
7’
Rozwiązywanie
zadańzzeszytu
ćwiczeń
20’
Umowy
dotyczące
zapisywania
niektórych
wyrażeń
algebraicznych
7’
Opis
1.Pytamuczniów,czysłyszeli
2.Naslajdzienr2znajduje
3.Pytam,cojest
4.Rozwiązywaniewspólnymfrontem
Rozwiązywanebędąćwiczenia
1–5zestrony3[GWO_ZĆVI_3];
odpowiedzi:
1.8
2.x
3.a)815,b)8x,
4.
5.x
1.Wćwiczeniach3–5niektórzy
2.Naslajdziepokazująsię
owyrażeniachalgebraicznych.
Krótkadyskusjanatentemat,
uczniowiepodająswoje
przykłady.
sięstrona171[GWO_PVI].
Uczniowieustnieodpowiadająna
kolejnepytania.
charakterystycznego
wwyrażeniachalgebraicznych.
ćwiczeńB,C(s.172)
z[GWO_PVI].Uczniowie
opowiadajązławki.
uczniowiemoglizapisać
wyrażeniaalgebraiczneprościej,
np.zamiast8⋅x,8x,lubzamiast
Topretekstdopokazania
kolejnychslajdów.
animowanerówności,tzn.na
przykładnajpierw8⋅x,apotem
ciągdalszy:=8x.Pokazanesą
oczywiścieprzykłady,gdynie
możnapomijaćznakumnożenia.
x
c)y⋅15;
a
20−
m
(
x
+
+
+
+
+
+
+
2
y
65
b
8
y
nx
xz
,
yb
,
+
,
)
++
+
,
x
c
x
z
+
+
,
−
,
+,2
a
−
xx
y
xy
yabcd
2
,
a
db
,
y
+
,
1925
,(
;
,
b
+
x
,
⋅
+
x
y,
+
+
,
cac
;
+
da
y
,
−
)
2
+
x
y
,
x
.
2
2
+
.
y
,
Uwagiikomentarze
Jeśliuczniowiebędąmieli
kłopoty,tonaprowadzam
ich,podającróżne
przykłady,np.wzory
napolafigurpłaskich.
Oczekiwanaodpowiedź:
występująwnichliczby,
literyidziałania.
Staramsię,abyjak
najwięcejuczniów
odpowiadało.
Nieoczekujemy,
żeuczniowiejużnatym
etapiewykonająredukcję
lubopuszcząznak⋅.
Jeślitaksięstanie,
poprośmyjednakozapis
pierwotny.
Niedrążęproblemu
redukcjiwyrazów
podobnych.
Komentujęrównościze
slajdunr3,uczniowie
zapisująterówności
wzeszytach.
