Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne

Anna Sokołowska

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-232-3631-3

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

246

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Sokołowska, Anna. Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne. Red. . : Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2020, 246 s. ISBN 978-83-232-3631-3

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Sokołowska, A.

T1 Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne

PB Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

YR 2020

SN 978-83-232-3631-3

Bibliografia BibTex:

@Book{ 235256, author = "Sokołowska, Anna", editor = "", title = "Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne", publisher = "Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu", year = "2020", address = "", isbn = "978-83-232-3631-3" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Sokołowska, Anna

ED -

TI - Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne

PB - Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

CY -

PY - 2020

SN - 978-83-232-3631-3

ER -

Netografia (standard APA):

Sokołowska, Anna. Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne [baza danych online] : Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu, 2020 [dostęp: 19 08 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/zjawisko-plagiatu-a-mlodziez-akademicka-studium-socjopedagogiczne-anna-sokolowska-235256.

neoliberalizm, młodzież akademicka, plagiaryzm, inflacja dyplomu, umasowienie edukacji

Publikacja wpisuje się w rozważania nad zjawiskiem plagiaryzmu w obszarze nauk społecznych. Punktem wyjścia pracy był opis zasadniczych przemian funkcji uniwersytetu, które nastąpiły w ostatnich dekadach. Szersze tło zmian w podejściu przez stu...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-232-3631-3

DOI:

Wydawnictwo:

Uniwersytet im.Adama Mickiewicza w Poznaniu

Rok wydania:

2020

Liczba stron:

246

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wprowadzenie10
CZĘŚĆ I24
Plagiat w kontekstach społeczno-kulturowych i prawnych24
Rozdział I. Zmiana statusu wiedzy akademickiej, przemiany kultury współczesnej i zjawisko plagiatowania26
Rozdział II. Plagiat i zjawisko plagiatowania z perspektywy prawnej50
CZĘŚĆ II68
Zjawisko plagiatowania i nieuczciwości akademickiej z perspektywy młodzieży studiującej. Wyniki badań własnych68
Rozdział I. Metodologiczne podstawy badań własnych70
Rozdział II. Idea końca autentyczności i rzeczywistość83
Rozdział III. Konfrontacja kultury plagiatowania z kulturą podróbek103
Rozdział IV. Zjawisko „kopiuj-wklej” i kultura klikania115
Rozdział V. Plagiat i neoliberalna walka o sukces140
Rozdział VI. Relacje między plagiatowaniem a postrzeganiem edukacji jako towaru184
Rozdział VII. Problem prawa autorskiego i konsekwencji jego naruszenia poprzez plagiat212
Zakończenie. Wnioski i implikacje dla praktyki edukacyjnej222
Bibliografia234
Summary (The phenomenon of plagiarism and academic youth: A sociopedagogical study)244

plagiatowania.Zawierasięwtympominięcieoznaczeniamerytorycznejpomo-

cy,którazostałaudzielonaprzypowstawaniudzieła(takiejjaknp.skorzystanie

zrady,wskazówki,pomoclaborantów,techników),amającaistotnywpływna

treśćorazdotarciedopotrzebnejwiedzy.Pozabrakiemoznaczeniaźródła,plagiat

stanowirównieżniewystarczającelubniewłaściwewskazaniewramachtypowych

dladanejdyscyplinynaukowejoznaczeń,dlategonależyspisaćwszystkieźródła,

przykładowowformiebibliograﬁi.Należytakżewskazaćzapomocąprzypisulub

odniesieniawtekściepochodzeniedanegofragmentudziełalubmyśli,awprzy-

padkubrakudostępudopierwszegoźródłanależyzaznaczyć,żedanyfragment

lubmyślzostałzaczerpniętyzdrugiejręki.Nienależytakżeumieszczaćwprzy-

pisachaniwbibliograﬁiźródeł,którewrzeczywistościniezostaływykorzystane.

Kolejnymtypemplagiatujestposłużeniesięzamówionymtekstemnapisanym

przezprofesjonalnejednostkilubosobyorazprzedstawieniegojakowłasnego.

Jesttozwiązanezezłamaniemzasady,zgodniezktórąpracępowinnosięnapisać

samodzielnie,ponieważmaonabyćwyzwaniemzarównointelektualnym,jakico

doprzeprowadzonychbadań.Wyróżniasiętakżetzw.autoplagiat,którydotyczy

wykorzystaniawłasnegotekstu,będącyjużwcześniejopublikowany,bezwskaza-

niategofaktu,czylibezumieszczenianatentematodpowiedniejadnotacji63.

Powyższerozważaniawyraźniepokazują,jakzjawiskoplagiatudotyczysze-

rokiejkategoriizachowańorazszerokopojętychrezultatówtwórczych.Wklasie

tejmieszcząsięzarównopraktykibezpośrednioomijającepodaniecudzegoau-

torstwa,jakiomijającepośrednio,przykładowoprzedstawianiecudzejmyśliwe

własnychsłowachbezpowołaniasięnaźródłodanejidei.Faktistnieniaautorstwa

wodniesieniunietylkodozmaterializowanychformtwórczości,aletakżedota-

kichniematerialnychnproduktów”ludzkiegoumysłu,jakpomysł,możestanowić

pewnegorodzajuzaskoczenie,jednakjestrównieżegzempliﬁkacjąpełniejszego

pojmowaniatwórczegorezultatudziałalnościludzkiegoumysłu,aniejedyniere-

zultatówludzkichrąk.

Odnoszącsiędocharakteruniniejszejrozprawy,możnastwierdzić,żejestona

wzałożeniuinterdyscyplinarna.Podjętazostałapróbapołączeniaanalizpedago-

gicznychzprawnymi,socjologicznymiorazartystycznymi.Interdyscyplinarność

wkontekścietematykininiejszejpracywydajesięnawetpewnąkoniecznością,

któraumożliwiauzyskaniepełniejszegohoryzontudlaomówieniaprzedmiotowe-

gozagadnieniaplagiatupopełnianegoprzezmłodzieżakademicką.

Należyzaznaczyć,żeprawniczaperspektywaplagiatuodwołującasiędoroz-

wiązańlegislacyjnychorazbadańzzakresusocjologiiprawa(dotyczącychrzeczy-

wistegoprzestrzeganianormprawnych)niejestwstaniewsposóbwielokontek-

63Academicgoodpractice-apracticalguide,UniversityofOxford,https://www.ox.ac.uk,data

wejścia:22.06.2017,s.6in.

WydawnictwoNaukoweUAM–wszelkieprawazastrzeżone

Brak wyników

Zjawisko plagiatu a młodzież akademicka. Studium socjopedagogiczne

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra