Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
WPROWADZENIE
Wprowadzenie
Wprowadzenie
Wrozważaniachprawnokarnychtrudnodoszukiwaćsiępoważnych
luk,któremożnaby-dokonującjakiegośprzełomowegonodkry-
cia”-szczelnieuzupełnić.Częśćjednakzfrapującychdogmatyków
zagadnieńpodejmowanajestrelatywnieczęsto,stającsiępodstawą
dosformułowaniawielukonkurencyjnych,azarazemrozbudowa-
nychkoncepcjirozwiązaniaproblemu.Niektórezaś-jakoanalizo-
waneniecorzadziej-wznacznejmierzerozstrzyganesąpoprzez
odwołaniedopewnej,niejednokrotniezresztądośćdobrzepodbu-
dowanej,intuicji.Wtymdrugimzakresieposzukiwaćmożnajednak
ewentualnegopoladlapróbydoprecyzowaniakształtuiobrazuuży-
wanychprzeznas-nierzadkobezpogłębionejrefleksji-konstrukcji
dogmatycznych.Nieobawiającsiępopełnieniawiększegobłędu,do
kategoriitejzaliczyćmożna-nadzwyczajrzadkopoddawaneuogól-
nionejrefleksji-spersonifikowanepostaciporównawcze.Dlatego
założeniemniniejszegoopracowaniajestprzedstawieniezagadnienia
wzorcówosobowychzperspektywyproblemówocharakterzewęzło-
wym-nietylkodającychsięodnieśćdoposzczególnych,drobia-
zgowowyselekcjonowanychzagadnieńteoretycznychczypraktycz-
nych,aletakżepozwalającychnasformułowanieniecoogólniejszych
wnioskówiewentualnychzastrzeżeń.
Podstawowezagadnieniaporuszonewniniejszejrozprawiedałobysię
zatemsprowadzićdopytań:
1.Conależyrozumiećpodpojęciemwzorcaosobowegoiczytreść
tegopojęciamacharakterhomogeniczny,czyteżmożedasię
dokonaćmożliwieostregopodziałunaposzczególneodmiany
lubrodzajewzorców?
