Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.Wprowadzeniedobadańnadsprawnościącontrollingu
kojarzonezpojęciemcontrollership,oznaczającymzbiórzadaństawianychprzed
controlleramiwprzedsiębiorstwie16.
Biorącpoduwagęniewątpliwywpływrozwiązańniemieckichnarozwójcontrol-
linguwPolscedoprzeglądudotychczasowegodorobkudotyczącegozagadnienia
sprawnościcontrollinguwybranoprzedewszystkimopracowaniapolsko-iniemiec-
kojęzyczne.
1.2.2.Sprawnośćcontrollinguwliteraturzeprzedmiotu
Poszukiwanieodniesieńdozagadnieniasprawnościcontrollinguwliteraturze
przedmiotuprzeprowadzonowdwóchetapachróżniącychsięprecyzjąkwerendy
literaturowej.Wpierwszymetapieskoncentrowanosięnazapytaniachdotyczących
wyrażenia„sprawnośćcontrollingu”,kierowanychdopolskojęzycznejliteratury
przedmiotu.Wkolejnymetapieceloworozszerzonoobszarposzukiwańnaopraco-
wanianaukoweautorstwazachodnichspecjalistów.Jednocześniezmniejszonopre-
cyzjęzapytań,uwzględniającinnespokrewnioneokreśleniasprawnościstosowane
wobszarzezarządzania,takiejak:„skuteczność”i„efektywność”.Takiepostępowa-
niejestkonsekwencjątrudnościjednoznacznegowskazaniaodpowiednikasłowa
„sprawność”wjęzykachangielskiminiemieckim,którebyłobyrówniepojemnezna-
czeniowo.Dlategodokwerendyliteraturowejwłączonotakieangielskiewyrazy,jak:
effectiveness,efficiency,orazniemieckieokreślenia:dieEffektivitätiderEffizienz,
atakżestosowanywobutychjęzykachterminperformance,którywodniesieniudo
obiektubadawczegomożeoznaczaćdokonania17lubwynikicontrollingu.
Podsumowującpraceprzeprowadzonewramachpierwszegoetapu,należystwier-
dzić,żezagadnieniesprawnościcontrollingujestporuszanewkrajowejliteraturze
przedmiotu
18
.Zidentyfikowaneprzypadkikontekstowegoużyciategowyrażenia
dotycząprzedewszystkimszerokorozumianejproblematykistosowaniacontrollingu
iuwarunkowańjegosprawności.ItaknaprzykładP
.Cabałazauważa,żepodstawo-
wymwarunkiemsprawnegofunkcjonowaniasystemucontrollingujestodpowiednia
organizacja(rozgraniczeniezadań)ipodziałodpowiedzialnościnawszystkichstano-
wiskachzwiązanychzpełnieniemfunkcjizarządczych[Cabała2000,s.127].Podobnie
wnioskujeW.Czakon,którywiążezróżnicowanypoziomsprawnościsystemówcon-
trollinguzróżnorodnościąpraktycznychrozwiązańwzakresiestosowanychnarzędzi,
strukturiprocesówdecyzyjnych[2007,s.17-20].ZkoleiH.Błochzwracauwagęna
realneproblemysprawnościcontrollingu,awłaściwienaprzejawyjegoniesprawności,
16Porównaj[Kester1928,s.237-251;Anderson1944,s.55-65].
17Porównaj[Kludacz2011,s.95;Kowalak2014,s.143;Wierzbiński2016,s.533-550].
18Wceluzobiektywizowaniawynikówprzegląduliteraturyautornieuwzględniłwnichpublikacji
własnych,wramachktórychjużodroku2006poruszazagadnieniesprawnościcontrollingu,por.m.in.
[Nowosielski2006,s.119-126;Nowosielski2011a,s.243-254;Nowosielski2014a,s.50-58;Nowosiel-
ski2014b,s.446-459;Nowosielski2014c,s.83-90].
22
