Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
xii
sięwinniniewykonaniawszystkiegotego,comarketinguważałzakonieczne,irujnowaliswoje
życiaosobiste,abyspróbowaćwykonaćwszystkieżądaniamarketingu.Takapatologiaprzetrwała
mimofaktu,iżinżynierowiewykonaliswojąpracędotyczącądwóchwydańwczasiewyznaczanym
zazwyczajnajedno.Trudnopozbyćsięstarychnawyków.
KolejnazmianazastosowanaprzezScrum,możenajlepiejzostaćopisanapoprzezanalogię
dobudowydomu.Kupiecdomuniemożesiędoniegowprowadzićdomomentupełnegoukoń-
czeniabudowy.Załóżmy,żebyłowieleprzyrostowych,iteracyjnychpodejśćdozagadnieniabudowy
domu.Załóżmy,żeprzystosowaniutegopodejścia,domybyłybudowanepokójpopokoju.Hydrau-
lika,elektrycznośćicałainfrastrukturamusiałabyzostaćzałożonawpierwszympokoju,anastępnie
rozszerzonakolejnonapozostałepowstającepokoje.Kupiecwprowadziłbysięwmomencie,gdy
stwierdziłby,żewystarczającailośćpokoizostałaukończona.Następniedodatkowepokojemogłyby
byćbudowanewzależnościodpotrzebkupca.Scrumpozwalanazakupoprogramowaniatworzo-
negowpodobnysposób.Podczaswdrażaniainfrastruktury,nabywcomdostarczanesąkawałkifunk-
cjonalnościwtakiejpostaci,żeichorganizacjemogąrozpocząćużywanieczęścisystemuwewczes-
nychcyklachtworzeniaoprogramowania.Poprzetestowaniusystemukupiecmożezdecydować,które
częścisystemubędątworzoneorazwjakiejkolejności,anastępnieużywaćtychczęścipoichukoń-
czeniu.Nabywcymogąnawetzdecydowaćsięnazleceniewykonanianiepełnegosystemu,jeślibędą
usatysfakcjonowanijedyniepodzbioremfunkcjonalności,którąwstępnieprzewidywali.
Kiedyśuczyłemludziteorii,praktykiizasadScrum.Terazuczęichjakwyczućprawidłowezasto-
sowaniemetodykiScrum.Uczęichjakrozpoznaćprawidłowybiegzdarzeńorazgdycośdziejesię
niepoprawnie.Dostarczamćwiczeńitematówdodyskusji,abyumożliwićimpoczuciezrozumienia
tak,abymoglidowiedziećsięjakpowinnosięstosowaćScrum.Takjakniktznasniewie,jaktojest
byćkimśinnym,ażprzejdziemywielemilwbutachtejosoby,takteżniemożemywpełnizrozumieć
Scrumdomomentu,ażsamigozastosujemy.Wtrakcieczytaniatejksiążkizaczniemyrozumiećjak
powinnosięodbieraćScrumorazjakpowinnosięstosowaćScrumwnaszejorganizacji.
Jakpowinniśmyczytaćtęksiążkę,czylijakajestistotaksiążkidotyczącejstudiumprzypadków
związanychzeScrum?Dokażdejzawartejhistoriidołączyłempewienopistłahistorycznegokon-
kretnejsytuacji,opisałemjakScrumzostałużytywtejsytuacjiorazzaprezentowałemkilkalekcji,
któremożnawynieśćzesposobuzastosowaniaScrum.Zamieszczonestudiaprzypadkówsązorga-
nizowanewtematycznerozdziały,któremożnaswobodnieprzeglądać.Tematyrozdziałówsąnastę-
pujące:rozdział1,nHistoria:naukazwiązanazeScrum”;rozdział2,nNoweodpowiedzialności
wzarządzaniu”;rozdział3,nRolaScrumMaster”;rozdział4,nZaprowadzanieporządkuwchaosie”;
rozdział5,nWłaścicielproduktu”;rozdział6,nPlanowanieprojektuScrum”;rozdział7,nRaporto-
waniewsprawieprojektu”;rozdział8,nZespół”;orazrozdział9,nSkalowanieprojektówprzyużyciu
Scrum.”Niekiedywskazuję,żehistoriaproblemuzostałaopisanawewcześniejszymrozdziale.
DodatekA,nReguły”,zawieralistęregułużywanychwróżnychzastosowaniachiwymaganiach
Scrum.RegułytegwarantująspójnośćScrum.JeślijesteśmyzaznajomienizeScrum,alenatrafili-
śmynaterminy,którychwpełninierozumiemy,topowinniśmyznaleźćjewDodatkuB–nDefi-
nicje”.JeślinieznamyScrum,topowinniśmyprzeczytaćrozdział1,nHistoria:naukazwiązana
zeScrum,”wcelupodsumowaniateoriiScrum,przebiegu,zastosowanychpraktyk,artefaktów,
rólorazspotkań.DodatekC–nZasoby”–zawieralistęzasobów,którychmożemypotrzebować
wcelugłębszegopoznaniateoriiScrum.
DodatekD,nUmowyoustalonejcenieiustalonychterminachzakończenia”orazDodatek
E–nModeldojrzałychmożliwości”wykraczająpozatematykętejksiążki.Zawierająmateriały,
któremogłybypomócwstosowaniuScrumwraczejunikatowychwarunkach,któreniesąopisane
wstudiachprzypadkówzawartychwtejksiążce.
