Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Katarzyna Tracz-Krupa

Uzyskaj dostęp

ISBN/ISSN:

978-83-7695-747-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

371

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

Tracz-Krupa, Katarzyna. Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego. Red. . : Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 2019, 371 s. ISBN 978-83-7695-747-0

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A1 Tracz-Krupa, K.

T1 Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

YR 2019

SN 978-83-7695-747-0

Bibliografia BibTex:

@Book{ 230656, author = "Tracz-Krupa, Katarzyna", editor = "", title = "Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu", year = "2019", address = "", isbn = "978-83-7695-747-0" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU - Tracz-Krupa, Katarzyna

ED -

TI - Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

CY -

PY - 2019

SN - 978-83-7695-747-0

ER -

Netografia (standard APA):

Tracz-Krupa, Katarzyna. Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego [baza danych online] : Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, 2019 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/rozwoj-pracownikow-w-organizacjach-finansowany-ze-srodkow-katarzyna-tracz-krupa-230656.

rozwój, fundusze unijne, pracownik, zarządzanie kadrami

W pracy podjęto próbę przedstawienia zagadnienia rozwoju pracowników w organizacjach w oparciu o dofinansowanie unijne. Rozwój zawodowy pracowników jest aktualnie przedmiotem ogromnego zainteresowania, systemowego podejścia oraz znacznych nakładów...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7695-747-0

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu

Rok wydania:

2019

Liczba stron:

371

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Wstęp8
1. Problematyka rozwoju pracowników w literaturze przedmiotu oraz w badaniach empirycznych 18
1.1. Uzasadnienie podjęcia tematyki rozwoju pracowników w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w sektorze MŚP i jednostkach samorządu terytorialnego w Polsce18
1.2. Treść i zakres pojęcia „rozwój pracowników”25
1.3. Teoria kapitału ludzkiego jako teoria rdzeniowa do analizy rozwoju pracowników finansowanego z EFS33
1.4. Rozwój pracowników w organizacjach – przegląd badań empirycznych48
2. Obszary aktywności Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce 57
2.1. Europejski Fundusz Społeczny jako instrument polityki spójności Unii Europejskiej57
2.3. Cele i zadania Europejskiego Funduszu Społecznego na lata 2007–201372
2.4. Europejski Fundusz Społeczny w perspektywie 2014–2020 w Polsce87
2.5. Uwarunkowania realizacji projektu z EFS dotyczącego szkoleń i działań rozwojowych93
3. Planowanie rozwoju pracowników 101
3.1. Etapy i poziomy tworzenia planów kadrowych101
3.2. Działania podmiotów rozwoju kadr podejmowane w fazie planowania110
3.3. Podejścia do rozwoju pracowników110
3.4. Uwarunkowania planowania rozwoju kadr w ramach projektu europejskiego117
4. Realizowanie rozwoju pracowników 122
4.1. Proces szkolenia kadr122
4.2. Przemieszczenia pracowników oraz strukturyzacja pracy162
4.3. Zarządzanie karierą166
5. Kontrola procesu rozwoju pracowników179
5.1. Istota, rodzaje i kryteria kontroli rozwoju kadr179
5.2. Mierniki jakościowe i ilościowe oceny rozwoju pracowników184
5.3. Efektywność a skuteczność wykorzystania środków z EFS na rozwój kadr192
6. Praktyka rozwoju pracowników finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – badania własne 207
6.1. Metodyka i zakres przeprowadzonych badań empirycznych207
6.2. Charakterystyka badanej populacji214
6.3. Diagnoza rozwoju pracowników finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – perspektywa organizacji221
6.4. Diagnoza rozwoju pracowników finansowanego ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego – perspektywa pracownika249
6.5. Uwarunkowania zarządzania europejskim projektem szkoleniowym272
6.6. Autorski model rozwoju pracowników w ramach dofinansowania unijnego292
Zakończenie298
Załączniki306
Literatura325
Spis rysunków350
Spis wykresów351
Spis tabel354
Summary356
2.2. Priorytety zastosowania Europejskiego Funduszu Społecznego w Polsce w latach 2004–2007

1.Problematykarozwojupracownikówwliteraturzeprzedmiotuorazwbadaniachempirycznych

HRDoznaczato,żewposzczególnychkrajachpozostanąelementyHRD,które

będąmiałycharakterunikatowyiidiosynkratyczny[Garavan,McCarthy,Mor-

ley(eds.)2016,s.7].

WpublikacjachnaukowychdotyczącychHRDpojawiasięnanowozagad-

nieniespołecznejroliHRD,którejzadaniemjestzwiększenieznaczeniain-

stytucjipaństwowychzajmującychsięzagadnieniemubóstwa,zwiększeniem

działańantykorupcyjnychizachęceniemdowspółdziałaniasektoraorganizacji

nonprofit[Berman2015,s.113–127,za:Garavan,McCarthy,Morley(eds.)2016,

s.8].HRDjestwcorazwiększymstopniupostrzeganejakozestawpraktyk,

zktórychmożeskorzystaćcałespołeczeństwo[Kania,Kramer2011,s.36–41,

za:Garavan,McCarthy,Morley(eds.)2016,s.8].Wtymmiejscuwarto–zper-

spektywycelupracy–wskazaćnarolęfunduszyeuropejskich,wszczególno-

ściEuropejskiegoFunduszuSpołecznego.Zadanieminstytucjipublicznychjest

zachęceniedokorzystaniazEFSpoprzezfinansowanieszkoleńidoradztwa,

zwalczanieubóstwa,wzmocnieniewłączeniaspołecznego,wspieranierówno-

ścipłci,atakżewalkęzdyskryminacjąidążeniedorównychszans.

HRDjakokoncepcjabadawczapowiązanajestrównieżzfunkcjonowa-

niemwyspecjalizowanychwrozwojuzasobówludzkichlicznychstowarzyszeń,

takichjak:TheCharteredInstituteofPersonnelandDevelopment(CIPD),The

UniversityForumofHumanResourceDevelopment(UFHRD),TheAmerican

SocietyforTrainingandDevelopment(ASTD),TheInternationalSocietyfor

PerformanceImprovement(ASPI),TheAcademyofHumanResourceDevel-

opment(AHRD),TheEuropeanMentoringandCoachingCouncil(EMCC)czy

TheEuropeanEducationResearchAssociation(EERA)[Strużynaiin.2008,

s.64].Ponadtoodroku1994wStanachZjednoczonych,Europieoraznakonty-

nencieazjatyckimorganizowanesącorocznekonferencjenaukowepoświęco-

netematyceszerokorozumianegoHRD70

Cociekawe,historiaHRDwkonkretnychkrajachwyraźniejniżHRMjest

różnicowanaisilniejwarunkowanaczynnikamihistorycznymi,kulturowymi,

społecznymiipolitycznymi[Strużynaiin.2008,s.71],przyczymwPolsce

HRDjestrzadkoanalizowanyjakoosobnykonstrukt[Sheehan,Buchelt2016;

Csehiin.2015;Susabowska2013,s.895;Różański2008,s.98].Dominujepo-

gląd,żerozwójpracownikówstanowielementzarządzaniazasobamiludzki-

mi.Należymiećnauwadze,żekoncepcjeimetodyzarządzaniasformułowane

wUSAlubWielkiejBrytaniiprzezbadaczyipraktykówniemogąbyćstoso-

wanebezzmianwewszystkichkrajach.Niemabowiemwytycznych,które

byłybyadekwatnedosytuacjiwkażdympaństwie.Zależności,prawidłowości

7Zestawieniearchiwalnych,aktualnychiplanowanychkonferencjinaukowychzzakre-

suHRDdostępnejestnastronieAcademyofHumanResourceDevelopment:https://www.

ahrd.org/events/event_list.asp(20.08.2016)orazUniversityForumofHumanResourceDe-

velopment:https://www.ufhrd.co.uk/wordpress(10.06.2016).

Brak wyników

Rozwój pracowników w organizacjach finansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra