Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Odautora
Niniejszaksiążka,chociażukazujesięwdwieściepięćdziesiątąrocznicęusta-
nowieniaKomisjiEdukacjiNarodowej,niejestpublikacjąokolicznościową,
leczkontynuacjąrozważańdotyczącychświętowaniapodjętychwmonografii
„Nadawaćduszomkształtnarodowy”.Świętaopaństwowymcharakterzewczasach
KomisjiEdukacjiNarodowejz2021roku.Wówczasrefleksjipoddanezostały
świętaopaństwowymcharakterze,tymrazemobchodyszkolnezarówno
nakazaneprawemszkolnym–UstawamiKomissyiEdukacyiNarodowejdlaStanu
AkademickiegoinaszkoływkrajachRzeczypospolitejprzepisanymi,jakiokazjonalne,
albowiemnrozmaiteświętazawszewinnegouczczeniagodne”1.
Lata1773–1795,okresdziałalnościKomisjiEdukacjiNarodowej,toczas
tworzeniapaństwowejstrukturyszkolnej,jednolitegoprogramuiorganizacji.
PlacówkipodległeKomisji,nazywanenszkołaminarodowymi”,którepoddano
analiziewniniejszejmonografii,realizowałynacałymterenieRzeczypospolitej
takisamprogramwychowania,ajegoistotnączęściąbyłyszkolneuroczystości.
Otym,żeprzypisywanoimważnąfunkcję,świadczyfaktwpisaniaichdoUstaw,
czylidoszkolnegoprawa,wktórymzapisanocoświętowaćijakświętować.
Wśródnakazanychustawowodniświątecznychznalazłysięmiędzyinnymi
początekizakończenierokuszkolnego,uroczystościjakżeważnerównieżwe
współczesnymżyciuszkoły.Chociażdzisiejszeobchodyróżniąsięodtych
osiemnastowiecznych,towspólnyjestpodniosłytonipodkreślaniewyjątkowości
danegomomentuwżyciuuczniów,szkoły,aniekiedylokalnejspołeczności.
1W.Gurowski,Obwieszczeniewzględemzachowaniaświąt,Warszawa22sierpnia1787.
