Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
Wprowadzenie
9
Rodzinapełniwieleważnychfunkcji
3
.Jednąznichjestzaspokajaniepodsta-
wowychpotrzebdziecka,takichjak:potrzebybezpieczeństwa,zależności,miłości,
akceptacji,przynależności,uznania,kontaktuczywspółdziałania.Rodzicemają
znaczącywpływnarozwójemocjonalnyispołecznydziecka.Stanowiądlaniego
wzórpostępowaniawobecinnychludzi,kształtująjegopostawymoralneorazhie-
rarchięwartości.Ichoddziaływaniawywierajądużywpływnapoczuciewłasnej
wartościdziecka,kształtująsposóbspojrzenianasiebie,atakżenainnych,conie
pozostajebezwpływunaprzyszłerelacjeinterpersonalne.
Rodzinawychowujepoprzezcodzienneżycie,stosunkimiędzymałżonkami,
międzyrodzicamiidziećmi,atakżepomiędzyrodzeństwem.Dziecko,obserwu-
jącmodelezachowańinnychczłonkówrodziny,uczysięsposobów,zapomocą
którychmożnaosiągaćwłasnecele.Rodzinapoprzezwzoryzachowańdorosłych
(takżeteprzekazywanenieświadomie)kształtujepierwszewyobrażeniadziecka
ootaczającymświecie,postawywobecinnychludziiwobecsamegosiebie.
Problemkształtowaniapoczuciawłasnejwartościjestszczególnieistotny
wanalizachoddziaływaniarodzinydysfunkcyjnej,zwłaszczarodzinyzproble-
memalkoholowym(np.Ryś,2014).Przeżycietrudnychdoświadczeńwrodzinach
dysfunkcyjnychwmniejszymlubwiększymstopniuwpływanietylkonateraź-
niejszość,alenaprzyszłośćwzrastającychwtegotypurodzinachosób.Sąjednak
osoby,którepomimotraumatycznychprzeżyćpotrafiątakfunkcjonować,jakby
nieodczuwałybolesnychskutkówwcześniejszychtrudnychdoświadczeń.Stąd
rosnącezainteresowanieproblematykąodpornościpsychicznej4.
Mimodużegodorobkunaukowegodotyczącegotychzagadnieńwciążjeszcze
nieznamypełnychodpowiedzinawielepytań.Wśródnichjednązważnychkwe-
stiijestta,któradotyczyzależnościpomiędzysystememrodzinnymipoczuciem
własnejwartościaodpornościąpsychiczną.
3
Z.Tyszka(2003,s.43)wymieniaczterygrupyfunkcji,którepełnirodzina:biopsychiczną,
ekonomiczną,społeczno-wyznaczającąisocjopsychologiczną.WedługM.Ziemskiej(1975)funkcje
rodzinymożnapodzielićzewzględunawypełnianiezadańnarzeczspołeczeństwaoraznarzecz
swychczłonków.Autorkawskazujetunafunkcje:prokreacyjną,produkcyjną,usługowo-opiekuńczą,
socjalizującąorazpsychohigienicznąrodziny.Obokzadańnarzeczspołeczeństwarodzinarealizuje
równocześniezadaniawobecswychczłonków,atogłówniedziękizaspokajaniuichróżnegorodzaju
potrzeb,m.in.potrzebypewnościipoczuciabezpieczeństwa,potrzebysolidarnościiłącznościzbli-
skimiosobami,potrzebymiłości,atakżepotrzebyakceptacjiiuznania(Ziemska,1975,s.145).Temat
funkcjirodzinypodejmowalim.in.F.Adamski(1984);A.Błasiak(2010);S.Kawula,J.Brągiel,A.Janke
(2004);K.Ostrowska(1999);T.Szlendak(2011);Z.Tyszka(1979)orazM.Ziemska(1977).
4
WPolsceproblemytepodejmowalim.in.A.Borucka(2011);A.Borucka,K.Ostaszewski(2008,
2012);I.Grzegorzewska(2013);R.Opora(2008,2009);W
.Pilecka(2009);W
.Pilecka,J.Fryt(2011);
Ryś(2016).
