Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
32
RozdziałII
austriackinkultniekompetencji”,niemieckąpedanterię.Dużaliczbaoficerów
piechotyniższychstopniuzyskałaswojeszlifypodczaswojny,poukończeniu
krótkichkursów,naktórezpowoduwysokichstratnafroncieprzyjmowano
takżekandydatównieposiadającychśredniegowykształcenia.Doświadczenia
oficerówwyższychstopni,dowodzącychnafrontachWielkiejWojny,niezawsze
odpowiadałyspecyficznymwarunkomwalktoczonychprzezPolskęnawscho-
dzie.Dawałyosobieznaćrównieżanimozjemiędzyoficeramiarmiirosyjskiej,
austriackiejioficeramilegionowymi.Podwzględemfachowymnajsłabiejpre-
zentowalisięoficerowieb.armiicarskiej.WRosjidoszkółoficerskichprzyjmo-
wanokandydatówposześciuklasachgimnazjalnych(bezmatury).Wyjątekstano-
wiłyszkołybronitechnicznychiuczelniedlaoficerówsztabugeneralnego.
Stosunekelitrosyjskichdozawodowejkadryoficerskiejoddajepopularnyprzed
stulatyczterowiersz:
FATwkawalerii,
Umnicawartylerii,
Pijanicawefłotie
Adurakwpiechotie
Trudnoniezauważyć,żepodwzględemintelektualnymnajsłabiejnwypadał”
oficerpiechoty!
Postawaniektórychweteranówwojnyświatowej,skądinądludziogromnej
odwagiizasłużonychdlasprawynarodowej,alezdemoralizowanychdługim
pobytemnafroncie,nieprzynosiłachlubyarmiipolskiej.Podwzględemwy-
kształceniaogólnegopozytywniewyróżniałasięgrupaoficerówlegionowych;
wieluspośródnichukończyłowyższestudiawkrajuizagranicą,lubprzerwało
jebywstąpićdoLegionówPolskich.Natomiastichdoświadczeniebojowezre-
gułynieprzekraczałopoziomutaktycznego.
PłkAleksanderNarbut-Łuczyński,podczaswojnyzRosjądowódcapułku,
brygadyidywizjipiechoty,w1923r.takcharakteryzowałówczesnąkadręofi-
cerskąpiechoty:Współczesnyoficerpolskimusiprzyswajaćsobienietylkoregu-
laminy,takróżneodtych,naktórychopierałosięwychowaniewojskzaborczych,
leczmusiwyrównaćbrakiwykształceniazzakresuzaborczejszkołycywilnej.”
PłkŁuczyńskipodkreślał,żenaskutekniewoliistałegonarzucaniaobcychwzo-
rówwykształciłysięwśródkadry:Duchkrytyki,przechodzącejwsceptycyzm,
ajednocześniebeztroskaojutro,wlokącazasobądyletantyzm,tymczasowość.3
PrzyczynsłabościkadrypodoficerskiejpłkŁuczyńskiupatrywałwtym,że
weszławszeregipolskiegowojska...jakospadekpowojskachzaborczych,albo
jakoproduktostatniejwojny,awięczwszystkiminabytymitamprzywarami.Abra-
3A.Łuczyński,Rolawychowawczadowódcówkompanii,nBellona”1923r.,t.9,z.2,s.147.
