Paląca ciekawość istoty myślącej

Katarzyna Eremus, Tadeusz Linkner

Uzyskaj dostęp

Zakup książkę

ISBN/ISSN:

978-83-7865-260-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

278

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Bibliografia:

. Paląca ciekawość istoty myślącej. Red. Eremus, Katarzyna; Linkner, Tadeusz . Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015, 278 s. ISBN 978-83-7865-260-1

Bibliografia refWorks:

RT Book, Whole

SR Electronic(1)

A2 Eremus, K.

A2 Linkner, T.

T1 Paląca ciekawość istoty myślącej

PB Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

PP Gdańsk

YR 2015

SN 978-83-7865-260-1

Bibliografia BibTex:

@Book{ 152919, author = "", editor = "Eremus, Katarzyna and Linkner, Tadeusz", title = "Paląca ciekawość istoty myślącej", publisher = "Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego", year = "2015", address = "Gdańsk", isbn = "978-83-7865-260-1" }

Bibliografia endNote:

TY - BOOK

AU -

ED - Eremus, Katarzyna

ED - Linkner, Tadeusz

TI - Paląca ciekawość istoty myślącej

PB - Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

CY - Gdańsk

PY - 2015

SN - 978-83-7865-260-1

ER -

Netografia (standard APA):

. Red. Eremus, Katarzyna; Linkner, Tadeusz. Paląca ciekawość istoty myślącej [baza danych online] Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego, 2015 [dostęp: 07 07 2024]. Dostęp w Ibuk Libra: https://libra.ibuk.pl/reader/palaca-ciekawosc-istoty-myslacej-katarzyna-eremus-tadeusz-152919.

edukacja, wychowanie, literatura, pozytywizm

Książka obrazuje, jak zmieniało się podejście do edukacji i wychowania na przestrzeni lat, w zależności od poziomu wiedzy i wprowadzania nowych koncepcji dydaktycznych. Odnosi się ona również do kwestii związanych z oddziaływaniem tych zmian na li...

Więcej

ISBN/ISSN:

978-83-7865-260-1

DOI:

Wydawnictwo:

Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego

Rok wydania:

2015

Liczba stron:

278

XML:ISBN/ISSN:

ONIX MARC21

Przed lekturą8
Katarzyna Tarnowska Pozytywistyczny scjentyzm a sceptyczna koncepcja Ernesta Renana w dramacie Stanisława Rzewuskiego Doktor Faustyna12
Katarzyna Eremus Walka o rozum kobiecy w powieściach Walerii Marrené-Morzkowskiej Mężowie i żony, Błękitna książeczka i Emancypowana22
Katarzyna Dunaj-Dziecielska Emancypantki czy ofiary wyzysku? Nauczycielki w prozie Zofii Niedźwiedzkiej46
Katarzyna Eremus Kwestia wyższego wykształcenia kobiet w publicystyce Natalii Krzyżanowskiej56
Ilona Warpas Kobiety kobietom. Koncepcja edukacji dziewcząt Zofii Bukowieckiej84
Anna Głuszek „Przecież młodość na to dana, żeby kochać”. Pensjonarska miłość w Płomyku Eugenii Żmijewskiej96
Urszula Elias “I am a curator of poisons. These books [...] they are poisons I mean”. A study of books as “poisons” corrupting a young mind in Fingersmith106
Urszula Elias „Pełnię funkcję badacza trucizn. Są nimi te książki”. Studium Pana Lilly jako „badacza trucizn” deprawującego młody umysł swojej podopiecznej w Złodziejce118
Dagmara Binkowska Z sierpem na jemiołę. O fantazmacie druida w nauce i literaturze młodopolskiej134
Lucyna Markowska Rytuał przejścia jako element edukacji charakterystyczny dla powieści fantasy150
Elwira Kamola Czy dziecko jest najważniejszym pytaniem ludzkości? Nowatorski system Janusza Korczaka160
Justyna Mahler Poszukiwania ideowe na polu sztuki i polityki braci studenckiej Akademii Sztuk Pięknych w Krakowie na przełomie XIX i XX wieku174
Szymon Jan Parda „Wiedzieć, co się kryje poza uśmiechem Malaja”. Opowiadania i nowele Michała Siedleckiego204
Małgorzata Szostak Lingwistyka kognitywna, kulturalna, generatywna i strukturalistyczna. Teoria języka Anny Wierzbickiej na tle różnych szkół językoznawczych244
Indeks osób272

Przedlekturą

Kiedyzapoznałemsięztekstamiwypełniającymitęzbiorowąmonograﬁę

poświęconąguwernantkom,nauczycielkomiproblemomzwiązanymznaucza-

niemorazzagadnieniamiszkolnymidrugiejpołowyXIX,przełomuXIXiXX

ipóźniejszychlatubiegłegowieku,przypomniałemsobie,copisałowychowaniu

panienzpomorskichziemiańskichdomówKonstantyDamrotwSzkicachzziemi

ihistoriiPrusKrólewskichorazjakwspominałaswójpensjonarskiżywotniejaka

PelagiaPawłowska,wysłanaw1874roku,jakokilkunastoletniadziewczynka,

natrwającesiedemlatnaukidoZakładuNajświętszejMariiPannyAnielskiej

wKościerzynie,najlepiejwtenczasprowadzonejszkołynaPomorzu.Ponieważ

panienkizziemiańskichimieszczańskichdomówuczyłysiętamogładyiodpo-

wiedniegozachowaniaorazzyskiwałyadekwatnądoowychczasówwiedzę,nie-

któreznichpoukończeniutejżewyższejszkołyżeńskiej-czylitakzwanejpensji,

apotemselekty-zostawałyguwernantkami,czylidomowyminauczycielkami.

Itowłaśnieotakichguwernantkachinauczycielkachwpozytywistycznymimło-

dopolskimczasieopowiadanoliterackimsłowem-stądnieobcaprawienikomu

SiłaczkaStefanaŻeromskiegoczymniejznanaNauczycielkaTadeuszaMiciń-

skiego.Tematporuszanywniniejszejksiążceniejestwięcwcaletakefemeryczny

iodległy-nawetbiorącpoduwagęobecnąsytuacjęnaszegoszkolnictwa-ajedy-

nie,pozawskazanymitutajimożekilkomajeszczepublikacjami,wliteraturze

raczejprzemilczany.Stądnaszenimzainteresowanieipowstaławjegowyniku

praca,podejmującatematzarównomałoznanychwnaszejliteraturzekreacji

guwernerekinauczycielek,jakiniemalzapomnianychichtwórczyń.

Takajestbowiemkompozycjatejmonograﬁcznejksiążki,żenajpierwporu-

szasięwniejsprawykobiet,międzyinnymiedukacjiorazsytuacjiguwernerek

ipensjonarek,apotemniektóreztychkwestiirozpatrujesięzdalszejperspek-

tywy.Pierwszyrozdział,PozytywistycznyscjentyzmasceptycznakoncepcjaErne-

staRenanawdramacieStanisławaRzewuskiego„DoktorFaustyna”,tylkopozor-

niewięczdajesiędośćodległyodzagadnieńnauczycielskich.Mówiącotytułowej

Faustynie,KatarzynaTarnowskazwracauwagęnajejodczucierzeczywistości,

którewrelacjizpozytywistycznymscjentyzmemzawodzii,kiedyracjonalnawie-

dzaokazujesięniepełna,budziwniejzainteresowaniesceptycyzmemRenana.

Potakimrozpatrzeniusięwegzystencjiwyedukowanejbohaterkitegodramatu

KatarzynaEremuszajmiesięsprawąwykształceniakobietwXIXwieku,nawiązu-

jącdotrzechpowieściWaleriiMarrené-Morzkowskiejowielemówiącychjakna

Brak wyników

Paląca ciekawość istoty myślącej

Treść książki

Znajdź bibliotekę blisko siebie, i uzyskaj dostęp do ebooka w systemie IBUK Libra