Treść książki
Przejdź do opcji czytnikaPrzejdź do nawigacjiPrzejdź do informacjiPrzejdź do stopki
1.1.Istotaorazcechycharakterystycznemodelubiznesu
29
•ułatwiaopisianalizęprzedsiębiorstwa9,
•wspomagawzrostirozwójprzedsiębiorstwa,
•ułatwiaidentyfikacjęprzewagkonkurencyjnych:źródełorazzasobówikompe-
tencjistanowiącychichpodstawę,
•umożliwiaskuteczniejszyiefektywniejszyrozwójnowychproduktów,
•wspieratworzeniewartości-zarównodlaklienta(propozycjawartości),jak
iwłaścicielaprzedsiębiorstwa,umożliwiabowiemprzełożeniewartościtworzo-
nejdlaklientanawartośćprzedsiębiorstwa[Brzóska,Jelonek2015,s.48;Obłój
2002,s.130-137]10.
Zarównoanalizaliteratury,jakiobserwacjapraktykizarządzaniawskazują,
iżpotraktowaniemodelubiznesujakonarzędziaskutkujedziesiątkamipropozycji
wtymobszarze.Osiągnięciekonsensusuwtymaspekciejestniezwykletrudne,jeśli
nieniemożliwe.Obokwieluszczegółowychdylematówtowarzyszącychkoncepcji
modelubiznesu,którezostanąomówionewkolejnympodrozdziale,wskazaćnależy
wtymaspekcienadwakluczoweproblemy.Pierwszyznichdotyczysamejnatury
procesumodelowania.Ponieważmodelbiznesu-jakkażdymodel-jestuproszcze-
niem,wyborydotyczącedanegonarzędziabędąwkażdejsytuacjiobarczonepewną
doząsubiektywizmu.Autordanegoujęciawobszarzemodelubiznesustajeprzed
koniecznościąredukcjiniezwyklezłożonejrzeczywistości.Procestenwpierwszej
kolejnościwymagaidentyfikacjinajważniejszychjejaspektów(zjawisk)-przyj-
mującychnajczęściejpostaćelementówmodelubiznesu.Twórcomnarzędziwob-
szarzemodelibiznesunieułatwiazadaniarównieżwielewątpliwościdotyczących
zależnościprzyczynowo-skutkowychmiędzyzjawiskamiwystępującymiwrzeczy-
wistości.Wkonsekwencjiwposzczególnychpropozycjachpojawiająsięistotneróż-
nicedotyczącenietylkoliczbyorazcharakterystykelementówmodelubiznesu,lecz
równieżjegostruktury.
Drugiproblemdotyczyspecyfikipodmiotu,któregodotyczydanymodelbizne-
su.Choćjakwspomnianowcześniej,niemożnautożsamiaćmodelubiznesuzmo-
delemorganizacji,bezwątpieniamodelbiznesutraktowanyjakonarzędziepowinien
wspomagaćprocesyzarządzaniarealizowanewodniesieniudodanegopodmiotu.
Tenproblemskutkujewielomadylematamidotyczącymimożliwościuogólnienia
danejkoncepcjiwkontekściejejwykorzystaniaworganizacjachróżnegotypuczy
-odnoszączagadnienietylkododziałalnościgospodarczej-przedsiębiorstwach
zlokalizowanychwokreślonymsektorze(branży).
9
10
Wtymmiejscuwspomniećrównieżnależyoniewątpliwymwalorzeedukacyjnymkoncepcjimo-
delubiznesu.Studiaprzypadkówzwykorzystaniemmodelubiznesustanowiącorazczęściejele-
mentprogramutakichprzedmiotów,jak:zarządzaniestrategiczne,przedsiębiorczość,zarządzanie
małymiśrednimprzedsiębiorstwem,prowadzonychnawieluformachstudiów,równieżpodyplo-
mowychiMBA.Zagadnieniadotyczącemodelibiznesupowinnybyćrównieżtematemszkoleń
przeznaczonychdlamenedżerówśredniegoiwyższegoszczebla[Drzewiecki2013c,s.69].
Zagadnieniamodelubiznesujakonarzędziazarządzaniastrategicznegodotyczypodrozdziału1.2.